同时一些国家也希望融入中国的创新生态中，很多外国企业也把创新环节、研发中心放在了中国屠新泉认为，无论是发达国家，还是全球南方国家，都可以在中国的快速技术进步、新的创新能力建设中，找到他们合作发展的机遇，也找到他们解决问题的答案坚持开放共享 世界选择中国作为科创“同行者” 创新，结出硕果德国总理默茨访华时，德国头部企业悉数在列，其中不少车企都已在中国部署了从研发到生产的全产业链去年，英国48家集团在北京亦庄设立中国代表处工作正式启动，依托当地优势，加速推进中英在人工智能创新领域的资源整合与技术交流创新，也催生着新的合作今年以来，包括加拿大、莫桑比克等在内的十余个国家，其政要访华期间都与中国签署了新兴产业的合作文件或达成了合作意向

2 师生根据动作或图片进行问答练习，如do you like going shoppingno,i don’tdo you like keeping goldfishyes, i do3 教师引导学生看图，并用主语为第三人称单数的一般现在时叙述图片内容，如he likes making model shipsshe likes making clothes4 学生同桌看图说话，自由操练词组d consolidation1 listen and act or look and say(一学生发令，全班同学做动作，或一个学生演示一个动作，其他同学说出动作名称)2 play the game: what’s missing

7%，连续11年占据国民经济“半壁江山”2025年，服务业对国民经济增长的贡献率达614%，比2020年提高63个百分点，经济增长“主动力”作用更加坚定稳固服务业经济发展向好，转型升级创造了大量新的就业岗位，为广大就业者提供了更广阔的发展空间和更多元的职业选择2025年末，服务业就业人员为35798万人，占全国就业人员的比重为494%，比2020年末提高17个百分点，就业人员占比稳居三次产业首位直播电商、在线文娱、共享经济等新服务形态层出不穷，催生了网络主播、外卖骑手、视频创作者等大量新职业我国在旅游、运输、医疗、金融、电信等重点服务领域推进更深层次开放，服务贸易规模质量同步提升2021—2025年，我国服务进出口总额累计达33

分别在什么时候使用③你知道怎样利用修改符号修改病句吗小组交流讨论，教师小结：改正符号是对句子中有错别字、词的改正；增补符号在增补字词时使用，是对文句中漏掉部分的增补；删除符号在多余部分的删除时使用（4）学习用修改符号修改病句①课件出示：老师以经走了他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿②这道题是指导我们修改病句的要想修改病句，首先应该找出病因（集体交流，分析句子出现的问题）a第一句使用别字已经表示过去了用“已”b第二句用词不当衣服可以用穿而帽子只能用戴c第三句分类不当西瓜是水果类的不是蔬菜③学生交流，修改病句，教师小结：老师以经走了老师已经走了他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子

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