教学过程第一课时教学目标1、掌握重点字的写法，了解重点词的意思2、熟读课文，疏通文意3、概括文中作者所回忆的几件往事教学过程一、导入新课：同学们，在我们的人生旅程中，总会留下一串串成长的足印或许，你曾仰望那深邃的夜空，点数过闪烁的星星；或许，你曾眺望那浩瀚的大海，呼唤过飞翔的海鸥；或许你也曾象于漪老师那样，观画、读诗、赏文……依依往事，总会拨动我们的心弦，使我们魂牵梦绕，甚至带给我们终生的影响今天，让我们一起回到于漪老师的少年时代，用真情去探寻她成长的源头吧（板书课题）二、解题：依依：有两个意思①形容树枝柔弱，随风摇摆，如杨柳依依②形容留恋，不忍分离，如依依不舍题目中的依依应是第二个意思，这里指萦绕胸怀，十分留恋（注释①）

亚伯拉罕·林肯先生，24岁时经商不成功，26岁失去恋人，27岁时精神奔溃到了中年的时候，他多次竞选参议员和副总统，但是每次都以失败告终也许这才是生活中真正的挫折但是面对这么多的挫折，林肯并没有放弃他的追求，仍然坚持不懈追求自己的理想最终，他成为美国第16任总统正是因为他在挫折面前不轻言放弃，才最终达到了自己的理想今天的我们，理想分为几个小目标，一个一个去奋斗，一个一个去努力例如，在月考中取得好成绩，在生活中进行有挑战性的活动如果我们因为一点点挫折就轻言放弃，那么这些目标又有什么意义呢上帝赋予我们生命，就是要我们不懈地奋斗同学们，决不轻言放弃是一种美德，也是一种积极向上的人生态度我们不能创造自己的命运，但我们可以用行动改变它

原句：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界例句：西沙群岛是个物产丰富的地方（4）学生口头造句练习（二）检查背诵课文第3自然段（三）作业：画一幅海底世界的图画幼儿大班语文教案 篇6【活动目的】1对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇2发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性3培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神【活动准备】1投影仪、自制投影片2大小皮球各1个3糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)【活动过程】一、引起幼儿尝试的兴趣师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多

复习回顾提问：2和5的倍数有哪些特征回顾一下，我们是怎样发现2和5的倍数的特征的(板书：找出倍数——观察比较——发现特征)2引入课题谈话：我们上节课通过找2和5的倍数，对找出的倍数进行观察、比较，分别发现了2和5的倍数的特征今天，我们就按照这样的过程，探索、寻找3的倍数的特征(板书课题)二、学习新知1提出猜想，引导质疑引导：我们知道2的倍数，个位上是02468;5的倍数，个位上是5或O那你能猜想一下3的倍数会有什么特征吗为什么这样想说说你的想法(按思维惯性，可能许多学生会猜测个位上是3的倍数)许多同学认为，3的倍数可能是个位上是369的数(板书：3的倍数，个位上是3、6、9)质疑：利用以前的经验学习新内容，是不错的学习方法

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