现在，让我们高高兴兴地说声再见吧五、课后延伸回家后，把自己眼中的荷叶画下来我们进行一次绘画比赛，看看谁眼中的荷叶最美板书设计14、荷叶圆圆小水珠──摇篮──眨眼睛小蜻蜓──停机坪──展开翅膀小青蛙──歌台──放声歌唱小鱼儿──凉伞──游来游去，捧起水花一年级语文荷叶圆圆教案（篇2）教学时间： 2课时第一课时教学目标：1、能借助拼音读准8个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读认识“草字头”2、能朗读课文，基本做到不加字、不漏字3、初步了解课文讲述的内容，初步感受到荷叶给大家带来了快乐教学重点：能借助拼音读准8个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读教学难点：读好儿化音：“荷叶儿”教学准备：生字卡片、多媒体教学过程：一、激发兴趣，引入课题1、出示谜语：“圆圆大玉盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞

我买了2千克香蕉和1千克草莓，我还用25元钱买了2千克香瓜，你们谁猜对了(一部分学生因猜中而欢呼)四)指导学生看书、质疑师：我们这节课学的买水果就是课本中小熊购物的内容，大家看看有没有不懂的地方，请提出来(五)总结师：这节课你们学会了什么生1：我学会了买水果生2：我知道要先算乘法，再算加、减法(六)布置作业师：请同学们以小组为单位，运用今天我们所学的混合运算，做一份你们小组春游时的购物预算，填好下表预计 花费 剩余(或补上)()元 ()元 ()元教学反思教学中，我创设学生感兴趣的买水果游戏教学实践证明，由于我将教材提供的虚拟小熊购物转变为真实的买水果，学生更乐于投入到学习中来，而让学生在课前对各种水果的价格做市场调查，则更有助于买水果的学习，同时也为学生创造了实践的机会

经常使用染发剂的一些女性，很有可能头发变得非常干枯毛躁，也没有光泽，严重情况下也会有脱发问题如果植物染发剂真的不含有一丁点的化学物质，那么这些产品肯定是非常好的，但大多数都有其他化学成分，比如说苯二胺类、酚类，使用后有可能令我们过敏，诱发接触性皮炎因此植物染发剂其实也并不是植物，其中也含有很多有害物质，在使用之后可能会导致人们出现癌症，特别是长时间使用，很有可能导致人们患癌的风险大大增加，如果人们要想染发，尽量选择浅色的，控制好染发的频率，一年最多染发两次现在我们知道了植物染发一般都是噱头，其中也含有很多化学成分，只是里面加了一点点的植物提取物，因此我们即便使用植物染发剂，大家也应该小心谨慎，经常使用植物染发剂，也很容易导致头发干枯毛躁，也容易导致头皮过敏，所以我们也不能频繁使用

9、处暑见新花10、处暑出大日，秋旱曝死鲫(闽南) 11、处暑处暑，处处要水(上海) 处暑节气的祝福语 1、俗话说的好，夏有三伏秋有”虎“，秋风秋雨秋老虎季节交替度寒暑，生活奔忙真辛苦天气变化要记住，健康损失难弥补立秋之际遥相祝，生活开心就是福2、处暑到来暑气消，**高温乐淘淘秋景一片多美好，丰收在望笑弯腰秋风醉人稻香绕，秋雨滴滴入怀抱祝福声声身边到，愿你处暑无烦恼3、三伏适已过，骄阳化为霖秋雨长连绵，提前看天气适时抢收种，提前迎秋意愿处暑快乐无比4、处暑暑气日渐消，秋风习习身边绕再也不被酷热扰，心中一扫往日躁万事顺利开颜笑，朋友祝福少不了祝你处暑人健康，快快乐乐好运到，平平安安真幸福

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