这个练习事先和课代表准备好课上给全班同学演示其目的是告诉学生们介词在生活中的运用EgTeacher: Could you help meStudent: SureT: Go to my office and fetch your notebooksS: Where are our notebooksT: They are on my tableS: Where is your tableT: It’s near the second windowS: OK笔头训练建议老师可设计一些基本的测试性的笔头练习，但一定是课堂上反复练习过的多用直观的方式提供物体的位置，适量中文注意以下几点：1清楚的展示物体的位置

本课没有偏词难句，主要的语言功能就是让学生会用简单的句式介绍和描述动物的习性学情分析：小学生都具有好奇、好玩、好动、好表现、好表扬等心理特点，同时对新奇的事物非常感兴趣同时，六年级学生也具备了一定的合作能力和参与意识，在一定的情境中，学生能够积极的参与、大胆表达、勇于合作，展现出良好的学习氛围教学目标：《小学英语课程标准》强调指出：“英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，重视学生的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力” 根据以上要求及对学生实际情况的分析，我制定了如下教学目标(一)知识与技能：引导学生运用一般现在时的句子介绍动物习性(二)过程与方法：学生通过小组合作，组内讨论，组间交流，培养学生自主学习和运用语言的能力

如果不对,指出错在哪里【例2】试一试:用你画的数轴上的点表示4,15,-3,-,0【例3】下列语句:①数轴上的点只能表示整数;②数轴是一条直线;③数轴上的一个点只能表示一个数;④数轴上找不到既不表示正数,又不表示负数的点;⑤数轴上的点所表示的数都是有理数正确的说法有( )A1个 B2个 C3个 D4个【例4】在数轴上表示-2 和1,并根据数轴指出所有大于-2 而小于1 的整数【例5】数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1cm,若在这个数轴上随意画出一条长为2000cm的线段AB,则线段AB盖住的整点有( )A1998个或1999个 B1999个或2000个C2000个或2025个 D

癌症发生的根源是基因突变，这种基因突变可能因每个人的身体差异，存在情况各不相同有些不吸烟的人，本身可能存在基因突变的潜质，而某些烟民可能不存在，所以说，吸烟和非吸烟没有相对比性但可以肯定的讲，烟草里含有大量有害物质尼，如古丁、焦油等，这些有害物质被吸入肺部，必然会给肺部带来危害，吸烟和肺癌必然有紧密的联系我们先看下吸烟和肺癌在医学界的相关数据：大家可以注意下这2个数据，上面说的是”致癌“，下面讲的是”致肺癌“有些人一直认为吸烟只和肺癌有关系，但事实上，不单单是肺癌，它也会引起其他癌症烟草中有69种致癌物，这些都会引起人体内的关键基因突变，上面我们提及了，癌症发生的根源就是基因突变，这里指的是任何一种癌症都可能发生

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