为什么(体会母亲在一分一秒中的煎熬)小结：时间过得越慢，母亲就越忐忑不安，母亲越忐忑不安，时间越（过得慢）放慢语速，齐读这段话④师：你还抓到哪个词能表现母亲的担忧（疼痛）师：疼痛到什么程度（心收缩成一团）师：这是怎样的痛（母子连心，揪心的痛）小结：这种疼痛远远胜过病痛的十倍、二十倍……（四）想象说话：这时候母亲最心痛什么（一路上，他摇摇晃晃的走着，会不会有危险呢在拥挤嘈杂的医院里，儿子排在长长的队伍中，他受得了吗又要挂号、又要交钱，儿子知道怎样做吗）如果你是母亲，这时你最想儿子说什么填空：等待的时间是漫长的，十分钟过去了，儿子没有回来，母亲想（ ），心疼痛的收缩成一团 ；二十分钟过去了，儿子还没有回来，母亲想（ ），心疼痛的又收缩成一团 ；三十分钟过去了，儿子仍然没有回来，母亲（ ），心疼痛的再次收缩成一团 ；……两个小时过去了，儿子仍然没有回来，师：同学们，这是一个狠心的母亲吗

它有养阴清热、润肺化痰、益胃生津的功效，常用来治疗阴虚久咳、痨嗽痰血、燥咳痰少、虚热喉痹、津伤口渴等症，是防治秋燥的良药难道还有南沙参是的，《中国药典》中还收载了南沙参南沙参是桔梗科植物四叶沙参和杏叶沙参的根虽然南沙参和北沙参均有补肺、胃之阴津的功效，但南沙参兼能化痰，北沙参则善于滋阴南沙参一般作配方药用，不作汤料什么样的北沙参，才是最好的从外形上看，北沙参长得细长而圆，两头小，中间粗表面淡黄白色，稍显粗糙，有时可见残存的外皮;如果不刮去外皮，外表面则是黄棕色的，细纵皱纹遍布全身，并有棕黄色的、一点一点的根痕其头部，常常留有黄棕色根茎残基北沙参质地硬而脆，但稍稍用力就能掰断断面靠近外部浅黄白色，中间木质心部颜色加深，可明显看到一圈黄棕色的形成层

2、能积累词语：“成千上万”、“成群结队”、“铺天盖地”、“四面八方”;并尝试运用这些词语写一段话介绍海鸥集体营救同伴的场面3、能在理解的基础上，正确、有感情地朗读课文第4、5小节4、能感受到动物和人一样，也是有感情的教学重点、难点 1、认识6个生字，能积累词语：“成千上万”、“成群结队”、“铺天盖地”、“四面八方”;并尝试运用这些词语写一段话介绍海鸥集体营救同伴的场面2、能在理解的基础上，正确、有感情地朗读课文第4、5小节3、能感受到动物和人一样，也是有感情的教学过程 一、引入课题 1、出示图片，听老师讲述故事，要求认真听，努力记,等会儿要比一比谁记住的内容和我讲的最接近师：l 在一座四面环海的小岛上，生活着许多美丽的海鸥

通过提问，了解学生对实际铁路弯道特点的认识情况而后通过图片，使学生认识铁路弯道处内轨低而外轨高的特点；从而发出疑问，弯道处这样设计的用意何在呢提示学生从受力分析入手，找到此时向心力的来源，并要求学生画出受力分析图除了正确的分析外，学生很可能将重力与支持力的合力画成沿斜面向下，这是对弯道的圆心位置分析不清造成的，对学生可能做出的两种向心力的方向，我不直接评论对错，而是使用分组探究教具──橡皮泥，引导学生自己做出一段铁路的弯道处的路基我使用自制教具，展示给学生弯道处路基的特点，让学生的制作有所参照学生在合作中，制作出一段路基的形状培养了学生的动手能力和交流合作的能力弯道做成后，学生一般并不能由此直接找到向心力的正确方向，此时，我提示学生将橡皮泥做成的部分弯道拉长、补合为一个完整的环形弯道，学生不难发现，弯道的'内侧与碗的内壁相似，进而认识到和杯子内壁的相似性，把小球在杯子内壁的运动与火车在弯道处的运动作对比分析

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