(出示句子：④从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐) 他们最后熟悉到了什么程度，你是从哪儿看出来的(每天……都……坐坐)你看到他们俩在做些什么呀板书：教穿戴 教放东西和布置房间 教数学作业 2、大家真会读书，能边读书边思考，下面我们要通过朗读来体会人物的思想感情，通过朗读表达人物的思想感情请大家再读课文，自由选择给你留下深刻印象的一次交往反复朗读，看看能读出哪些新体会课文是按什么顺序写的(时间的先后顺序) (学生自找、自读、自练，准备交流) 3、咱们来交流一下读后的体会(指名交流谈体会，相机出示有关句子) 句1：听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我

可是随着年龄的增长，血液循环以及新陈代谢的速度减慢，尤其是本身就有高血脂，高血糖等慢性疾病的人群，体内血流速度减慢，血液无法运输至腿部，这样一来哪怕生活的温度适宜，但腿部仍旧有发凉的表现3、腿脚不灵活腿脚不灵活指的主要是行走过程中速度较为缓慢，而且就算想要快速行走，但心有余却力不足，造成这个结果的原因就是年龄增长，腿部肌肉逐渐萎缩如若有了以上三个表现，大家一定要重视保养，例如下文中提到的几个措施1、揉搓腿肚想延缓腿部衰老的速度，大家平日里可以多按揉小腿肚，方法也很简单首先左右手放在腿肚子的位置不停的旋转蠕动，一侧大概按揉20~30次，做完后接着换另一侧，每天坚持做5组，便能疏通血管，使得腿部更加有力量

那么受害者就只能顺从服从，又或者认为自己有问题，相信对方嫉妒是爱的表现，感觉有被强烈的需要就因这种心理变化，很多受害者在进入虐待关系时，往往难以察觉到骑士的迹象，被控制一段时间不断“洗脑”，逐渐很难逃离更可怕的是，曾有情感虐待或家庭暴力经历的孩子更容易成为受虐者他们在成长中所经历的关系行为模式，就会逐渐对不正常行为有较高容忍度对虐待初期对方的“越界”行为不敏感，这也导致受害者很难从这段“虐恋”抽身自己或身边人遭受家暴，我们该如何做假若“虐恋”发生在自己身上，我们必须记住一点--真正的爱是尊重，因此需要相信自己，并寻求“援军”，有计划并果断坚持自己决定，可以在亲友以及反家暴机构下，做好安全措施与寻求经济支援

请同学们打开课文，自由朗读课文，注意把课文读通、读顺，遇到难读的字多读几次2学生自由朗读课文3出示词语，生读 湖畔 肚兜 嫩荚 麦穗儿 麦芒 擎起 包裹 嚼嚼 吮吮 直沁肺腑 撩起 你呼我应 此起彼落 茅茅针 麦秆似的 结出 黑白相间 乐谱 剥开 和着 多音字：和、应、结、剥 形近字的比较：“俯”和“腑” (三)品读课文，初步感悟 1自由读文，读准字音，读通句子看看课文几次写到“麦哨”是怎样描写的2组内交流(首尾两次写到“麦哨”你呼我应，此起彼伏，欢快柔美;乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏) 3师：变化丰富的麦哨声就像一曲曲风格不同的田园牧歌，我们听着有什么不同的感受(短促的麦哨声是一曲欢快的乐曲，悠长的麦哨声是一曲柔美的乐曲，而相互应和着的麦哨声) 4

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