#肝功能#作为人体最大的解毒器官和最大的消化腺，肝脏起着氧化清除、肝糖储存、合成分泌性蛋白质以及分泌胆汗的作用一般情况下，成年人的肝脏呈红褐色且较为柔软，重量在15kg左右，但由于种种原因，很多人的肝脏都有了不同程度的损伤但是由于在肝脏受损初期大都没有明显的症状，从而使得大家对其不够重视事实上肝损伤的危害远远想象，比如早期就可能导致睡眠质量不佳、心烦易怒、面色发黄、体重下降等若是还不加以改善，甚至可诱发一系严重的肝病，比如肝硬化、乙肝、脂肪肝等如果已经有了腹胀恶心、肝掌、易疲劳、蜘蛛痣等症状时，就要好生养护了，以免造成更为严重的肝脏病变想要科学地养护肝脏，就得做好“3不要2要”，那么何为是“3不要2要”呢

教学重点： 引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力教学难点： 课堂延伸，训练学生运用语言的能力教学课时： 1课时 教学过程： 一 导入 两张幻觉图片导入 二 欣赏落日谈谈感受 三 基础知识 1、小组代表竞读课文2、小组代表上黑板给词语注音，词语有： 吟咏 绮丽 绚丽 殷红 3、小组代表听写词语比赛听写了：幻觉、吟咏、变化多端、日薄西山、气息奄奄 夕阳无限好 4、抢答：“夕阳无限好”出自哪首诗歌，请把全诗背诵出来四 我读 我画 我赏(1-3) 1、请一位同学朗诵第二自然段，另外三位同学上黑板一边听一边画出落日图之后点评2、讨论这个自然段用的主要的表达方式及作用

教学重、难点及突破教学重点：学习文章借景抒情的表达技巧教学难点：理解作者所表达的情感一、文本探究(一)内容、语言1作者怎样描写江南雪的学生交流讨论反馈明确：(1)文章开头首先提到暖国的雨，然后对比着引出江南的雪(2)接写雪的质地、颜色(3)虚实结合的手法，描绘了一幅充满生机的雪野图，衬托江南雪独具的风格(4)写孩子们塑雪罗汉，将雪与孩子们的快乐联系起来语言：提示学生找出描写孩子们塑雪罗汉的动作，与神情的词语，谈谈怎样体现快乐的明确：呵、拍手、点头、喜笑等2用自己的语言再一次概括江南雪的特点明确：江南雪，透露出盎然的生机，孕育着生命3作者又是怎样描写朔方雪的感觉朔方的雪是一个怎样的形象(学生交流讨论反馈

小编精心整理小学一年级语文下册教学教案，希望这份小学一年级语文下册教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级语文下册教学教案资料，在搜索框搜索小学一年级语文下册教学教案篇1《阳光》课件演示插图，观察小女孩的神情，感受阳光的美好指导朗读谁也捉不住阳光，阳光是大家的齐读句子小组派代表质疑解疑(重点理解“捉不住、大家的”)指导朗读五、有感情地朗读1～4自然段六、扩展练习说说阳光可爱吗为什么第二课时一、复习引入1、认读生字词2、有感情地朗读课文l一4自然段二、学习最后一自然段1、指学生朗读，评议2、小组讨论：说说你对这句话的理解交流、评议三、感情朗读课文、背诵课文1、齐读课文，注意有感情

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