3．活动评奖A．优秀“新闻发言人”：以“发言是否态度大方，有礼貌，信息正确，表达清楚，条理分明”等为依据进行评选B．优秀“记者”：根据“记者”提问“是否态度大方自然，有礼貌，表达清楚有条理，抓住问题关键和观众（读者）兴趣”进行评选4．优秀“记者”和优秀“发言人”答“记者”问（如:你认为该怎样当“小记者”你获得优秀“发言人”的经验和体会是什么）三、活动1．在刚才的新闻发布会上，大家听到了哪些新闻和有趣的新鲜事2．指名回答，并说说这件事发生在什么地方，事情的经过是怎样的其实，把你刚才所说的写下来就是一了四、习作1．理清思路，列出提纲2．根据提纲完成，题目自拟五、作业第五课时教学目标：1．认识弯撇和竖撇的形态特征

湖南省水利厅水旱灾害防御值班室内，超大屏幕实时显示流域态势、降雨、江河湖库水情等信息值班员轻点鼠标，平台还能将实时汛情数据转化为直观的推演，自动生成多种调度方案6月23日，湖南省水利厅水旱灾害防御值班室，超大屏幕实时显示防汛监测模块付敬懿 摄 目前，湖南已建成和在建的水利测雨雷达23部，覆盖125条中小河流，可提前预判降雨量级与走向数字孪生流域系统、防汛云系统、四水调度系统等智慧平台，既实现预警精准到人、水工程调度精确到点，又能模拟洪水演进过程，预演出最优调度方案堤坝砍青机器人、巡堤查险新技术设备加速攻关应用，让一线巡堤不再完全依赖“人海战术”湖南省水利水电科学研究院大坝中心副主任梁经纬表示，今年测试的巡堤查险车能对堤防内部结构进行探测，就像给大堤做“CT”扫描，可识别近百米深处的蚁穴、裂缝及渗漏通道等潜在隐患，未来将为所有堤防建立“健康档案”

接着在“想想做做”中，直接比较数的大小这样由具体到抽象，便于学生理解和掌握比较数的大小的方法[目标预设]1、知识目标：使学生掌握100以内数的顺序;学会比较100以内两个数的大小的方法2、能力目标：培养学生比较能力3、创新目标：培养学生探索规律的能力4、德育目标：使学生感悟到数学知识之间内在联系的逻辑之美[重点、难点]教学重点：组织学生讲自己是怎样比、怎样想的，把生活经验上升为数学认识教学难点：掌握比较大小的方法[设计理念]本节课依据《数学课程标准》中倡导的自主探索、合作交流，实践创新教学学习方式，强调从实际情境和学生已有的知识出发，为学生提供充分从事数学活动和交流的机会，促进他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的知识技能，同时获得了广泛的数学活动经验

开头通过设计了一首熟悉的诗歌，让学生知道话题---farming2)涉及到提高产量从而解决世界饥荒问题，从而引出本节课的中心话题--伟大人物袁隆平2跟读与阅读 完成导学案练习贯彻目的与困难策略，指导学生根据不同的阅读目的，在阅读的不同阶段，灵活使用各种阅读策略，捕捉文章主要信息，理解作者的写作意图，突破本文的教学重点与难点采用整体语言教学法和任务型语言教学法1)、通过阅读训练，引导学生如何利用略读(skimming)的方法把握文章的大意，侧重培养快速阅读理解能力和文章中心把握能力2)、精读各个段落语段，侧重培养快速捕捉文章重要细节的能力和猜测生词的能力，学会欣赏文章中的优美句子3： 阅读过程--浅层次阅读

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