5）帮助某人做某事6) be good for7）be good at =do well in8）be good to sb9) 和…相同与……不同不同: (n)differenceegThere are many (不同点)between the two pictures10) although虽然，尽管,引导让步状语从句，与 同义，但不能与 同时出现在一个复合句中，可与still, yet同用11) 保持健康： = be in good health =keep/ be healthy4．拓展创新注意sometimes与几个形似的词的区别Asometime是副词，意为“在某个时候”，“某时”B

请听故事教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪落水记》提问：小猫咪是怎么跑出家门的它都在水边干什么了它为什么落水如果没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍2互动讨论：他们的做法对不对播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》提问：他们的做法对不对为什么(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪

三、教育价值+品牌传播：环保意识的长期投资 在儿童公园中植入分类垃圾桶，本质是构建沉浸式环保教育场景： 游戏化学习：通过“垃圾分类大闯关”等园区活动，引导儿童正确投递并兑换小奖励，将环保行为转化为趣味实践家庭联动效应：卡通垃圾桶成为亲子互动载体，家长可借机讲解分类知识，推动环保理念从儿童向家庭渗透品牌形象塑造：定制垃圾桶可印制公园LOGO、环保标语或赞助企业标识，成为展示社会责任感的移动广告牌四、定制服务全流程：从需求到落地的关键点 成功的卡通分类垃圾桶定制需关注以下环节： 1需求调研：了解公园客群年龄段、日均人流量、现有设施风格，确保设计贴合实际使用场景2方案设计：提供3D效果图确认造型，结合人体工学设定投递口高度（建议50-70cm适配儿童身高）

在戒烟期间，戒烟者可多刷刷牙，特别是在吸烟欲望强烈时刷牙，这既能够保持口腔的清洁，也能降低点燃香烟的欲望除此外，大家还可以吃一些零食，比如坚果、糖果、水果等，特别是可以选择一些需要剥皮的零食，它们会占用你大部分的时间，进而抵消吸烟的冲动；4、记录良好感受当戒烟的行动开始之后，戒烟者可以自己的成就感、愉悦感受、身体舒适的反应都记录下来比如节省了开支、口气变得更加清新、头脑清醒、食欲提高等等，这些愉快的感受能激励自己、增强彻底戒烟的欲望，帮你尽早摆脱烟草控制戒烟复吸之后，吸烟数量往往会变得更多、前功尽弃在临床看来，如果反复多次靠自己毅力戒烟都没有成功、烟瘾越来越大，那此时就应当尽早求助当地医院的戒烟门诊，按照医生建议戒烟，又或者是服用相关的戒烟药物，帮助自己尽早摆脱烟瘾控制

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