2静脉注射速度过快可引起血压下降3有报道可引起接触皮炎和过敏性休克治疗硫代硫酸钠中毒的治疗要点为：对症治疗二、硫代硫酸钠为什么可以解毒 1：硫代硫酸钠一般只是解含有氰化物(如氰化钠NaCN)的毒氰离子CN-转化为硫氰酸根离子SCN- 2：硫代硫酸钠中的硫离子会与重金属离子结合，形成沉淀，降低毒性，医学上常用硫代硫酸钠来解重金属的中毒 3：高铁血红蛋白形成剂如亚硝酸盐可使血红蛋白迅速形成高铁血红蛋白，后者三价铁离子能与体内游离的或已与细胞色素氧化酶结合的氰基结合形成不稳定的氰化高铁血红蛋白，而使酶免受抑制 4：硫代硫酸钠在药剂中可作解毒剂，可解卤素(如Cl2)、重金属离子(如Hg2+)中毒5：治疗降压药硝普钠过量中毒

(2)请学生说出自己的疑问明明是说山中一下子变得非常幽静，可是为何还写鸟儿的啼啭，雨珠的丁冬声(3)其它声音全部停下，甚至喘气声也要无声，再读山静四、课堂小结其实，当我们走进大自然的时候，只要你用心听、用心观、用心品，你也能感受到大自然的“美”最后送给同学们一句烂熟于胸的名言--美是到处都有的对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现六年级上册语文《山雨》教案篇10【教材分析】这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受神奇的想象和联想清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨对大自然那份浓浓的喜爱之情课文是按雨来雨中雨后的顺序写的全文共10 个自然段，第1 至4 自然段写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起;第5 至7 自然段写雨中，主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美，突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声，以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色;第8 至10 自然段写雨后，通过对鸟儿啼啭雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静

拉伸时如果感到局部热感，应适当降低拉伸强度；如有灼烧感应立即停止拉伸；如出现肌肉刺痛，极有可能肌肉拉伤第四：左右对称拉伸 人的身体在一定程度上都存在着左右的非对称肯定会有一侧容易拉伸、另一侧则比较困难所以在左右两侧做同样的拉伸动作时，要注意重点花时间做比较难于拉伸的那一侧从而减少左右两侧的差别，改善跑姿的平衡，这至关重要第五：拉伸的先后顺序 当进行特定拉伸动作时，除了拉伸目标肌群外，其他起支持作用的协同肌群也被拉伸在拉伸时应首先拉伸协同肌群，这样做的好处是不因协同肌群而限制了目标肌群的拉伸程度比如在拉伸股后肌群时，也会对臀大肌和小腿三头肌有一定程度的拉伸所以，先拉伸这些肌群，再拉伸股后肌群拉伸效果就会更好

对于三年级的学生来说，东西南北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性支柱和丰富的表象积累因此在教学时以学生已有的知识和生活经验为基础，设计了大量的活动如介绍校园、转方向、指方向等，在活动中充分调动了学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来，丰富了对方位知识的体验在教学方向的相对性这一环节时，设计了从室外转入室内，产生对幼儿园楼不同的位置描述，矛盾的出现，促使学生不断地质疑、解惑在具体情景中感受方向的相对性在室内认识地图上的方向这一环节，是在使学生获得具体想象感知后，让学生用自己的思维去尝试将具体的景物抽象成平面图，在展示交流中知道上北下南、左西右东练习的设计本着以学生的年龄特点和认知规律为依据，设计了活泼可爱的卡通动画，使学生在游戏中巩固、熟练对东西南北的认识

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