活动过程：开始部分：音乐手指游戏“My family”进入教室基本部分：1、复习儿歌“This Is My Family”出示图片引导幼儿复习手指游戏，巩固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up2、观看情境表演“过生日”，帮助幼儿理解Happy birthday to you的含义请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的快乐，并理解生日歌的含义3、幼儿跟唱歌曲4、分吃蛋糕请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日快乐歌鼓励幼儿学说“Happy birthday to you”才可得到蛋糕

Step 7 Summary and HomeworkMake a survey ,ask your parents or three of your friends using the question” What do you want to be” and fill in the chart课后小结本节课的不足之处，由于本节课的内容较简单，所以在各个任务环节的难度梯度不是很明显这样没有为能力较强的同学提供战线的机会，而且本单元涉及的单词较多，学生不能完全的熟练掌握所以在以后的教学中还应不断的探索，寻求更大的突破本堂课重点学习了有关职业的词汇和如何询问他人从事的职业，课堂效果较好，学生基本能够掌握并运用，较好的完成了课堂教学任务

很简单：孝顺现在，我们家里就有爷爷奶奶、外公外婆我们应该尊老敬老，听长辈的话俗话说得好：不听老人言，吃亏在眼前在这样一个和谐的文明社会，我们更应该孝敬，听从长辈，这是我们每个人都应该做到这一点下面，我们有几个重阳节活动的建议：1、带着老人一起出游，到郊外活动2、我们可以和身体好的老年人秋游赏景，临水玩乐，登山健体3、帮助长辈做一些力所能及的家务活4、和父母一起，给爷爷奶奶准备一些可口的饮食最后，让我们再次祝福我们可爱的前辈们如晚菊傲霜，漫步人生夕阳红我们衷心祝愿每位同学都能与家里的老人度过一个愉快而有意义的重阳节重阳节校长国旗下讲话（篇3）尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：岁岁重阳，今又重阳

(引导幼儿观察碗宝宝，发现碗宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有正方形的)二、碗宝宝吃“饼干”，按形状分图形片1、观察“饼干”教师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师这里有许多的“饼干”，看看这些“饼干”是什么形状的(幼儿观察、发现“饼干”有圆形的，还有正方形的)2、喂碗宝宝吃“饼干”教师：现在我们就来喂碗宝宝吃东西吧这个碗宝宝应该吃什么形状的“饼干”呢(幼儿根据碗宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”幼儿边喂边说：碗宝宝，给你吃“__饼干”3、幼儿操作：喂碗宝宝吃“饼干”要求：根据碗宝宝的嘴巴形状，喂其吃相同形状的“饼干”三、幼儿吃饼干1、教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，看看你拿的饼干是什么形状的

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