对于作者在两个故事中间所抒发的感受，教学时要让学生熟读在此基础上抓住关键词语来指导，并把理解与生活体验结合起来，让学生在大量的讨论中体会作者表达的意图，提高学生的思想认识4识字与写字本课有一些字难认难写，教师要充分调动学生学习的主动性，在已有的独立识字能力的基础上，通过找形近字、与同学合作等方式进行学习不理解的词语，应引导学生查阅字典、词典或其他工具书，也可以通过仔细读读相关语句，联系上下文来琢磨理解，还可以和同学、老师讨论交流这样的学习，会进一步地培养学生独立识字的能力，同时，还能培养学生自主学习、合作学习的良好习惯教学中还要注意让每个学生都有展示学习方式、学习成果的机会5拓展延伸在教学后可推荐学生阅读秦文君的其他优秀作品，也可以推荐阅读有关诚信的故事

孢体tǐ浅青qīng褐色sè，手捻有yǒu润滑感晚wǎn夏及jí深秋qiū生shēng旷kuàng野yě草cǎo地或huò山shān坡砂质zhì土tǔ草cǎo坡草cǎo中zhōng丛中zhōng紫zǐ色sè马mǎ勃bó，呈陀螺形，或huò已压yā扁呈扁圆形，直径5～px，不bù孕基部发fā达包bāo被bèi薄báo，两层，紫zǐ褐色sè，粗皱，有yǒu圆形凹陷xiàn，外wài翻，上shàng部常cháng裂liè成chéng小xiǎo块kuài或huò已部分fēn脱tuō落luò孢体tǐ紫zǐ色sè夏、秋qiū季多duō生shēng于yú草cǎo地开kāi阔地马mǎ勃bó的de功gōng效xiào与yǔ作zuò用yòng清肺fèi利lì咽yàn，解jiě毒dú，止zhǐ血xuè

学生间相互补充，并通过有感情地朗读、想象或表演来汇报学习收获根据学生的汇报，教师相机点击课件，学生汇报到哪里教师就出示相关课件，帮助学生理解课文内容a预设第3自然段：重点理解“讨厌”“欺负”“孤单”，体会丑小鸭的可怜(1)从那个词中看出丑小鸭只有妈妈一个亲人你能用“除了都”说一句话吗(2)看课文插图你感受到了什么此刻的丑小鸭是什么心情(3)除了哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他，你还会听到他们说些什么(4)你能通过朗读读出丑小鸭的孤独和可怜吗b预设第4自然段：重点通过表演小鸟“讥笑”和猎狗“追赶”，体会丑小鸭的可怜(1)想象小鸟是怎样讥笑丑小鸭的，“讥笑”是什么意思可以用什么词来代替

这种超声脉冲无法穿透空气，如果探头与皮肤之间有空隙的话，超声波可能会被其中的空气阻碍而返回，使得探头无法探知到身体内的情况，B超也就失去了检测的意义但医用超声耦合剂作为介质可以很好地填充检查过程中因探头不断移动而与皮肤之间形成的空隙，将其中存在的空气排出，大大降低空气对超声波的影响，让检查更顺利，准确，做出来的超声波图像更加清晰2、润滑医生想要看清身体内的情况，单看一个部位未必能看清楚而医用超声耦合剂适宜的粘稠性、高水分子性、润滑性，都保证了探头可以灵活的自由移动，既能让医生看的全面一些，也减轻了患者的不适感3、抗菌、抑菌虽然医院每天都会对仪器设备进行消毒清洁，但由于患者数量过多，医院也没办法做到每检查完一个患者，就对设备进行一次消毒，这样难免会存在交叉感染的风险

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