2self-introductionstep 3make new friends1ss go around and ask their new friends some information and fill in the following formname age/hobbies/favorite sports, books, …2report to the class: who will probably be your friend whystep 4do a surveyss do the survey in the text ,p1sep 5listening and talkingdo wb p41 (talking)

幼：Its face师：Yes，〈教师模仿face〉：“I am a face， nice to see you”幼：“nice to see you too”师：Oh， very goodface上都有什么呢Who want to help me幼：眼睛、鼻子、嘴巴师：那我们今天就学习用用英语来讲五官好不好二、学习五官单词师：〈点击课件放大五官上的嘴巴〉What’s this幼：嘴巴师：oh，this is mouth，follow me “mouth”幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼“hello mouth”类似学习nose、eye、ear师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、good good very good

主要尝试了以下几种方法：(1) 实行无人监考制度，让学生淡化“一考定终身”的观念，形成自主学习尝试无人监考时，仍需要拉开学生的座位间隔，讲明无人监考的作用与目的，让学生明确学 习的目的起初学生颇感新鲜和高兴，一部分学生认为是机会来了，另一部分学生则由平时 考试时的埋头苦干变得东张西望，不知所措(2)根据学生学习的个体差异，巧妙地处理部分学生的分数，让学 生在学习中有自信心和成功感按照学生的学习程度与个体差异，考试制订不同的层次要求例如：单元测根据整 体的测试情况，可以分别按A B C定出不同的分数等级为达标，这样，有助于层次教学的正 常进行，更重要的是能调动学生学习的积极性，减少两极分化，培养学习的自信心

当机会终于来临的时候，它就会在刹那间绽放最为夺目的光彩说普通话，看经典不仅是推普周的事，普通话要天天说，经典要天天看同学们，你们现在正处在学习的黄金阶段，要长成参天大树，只有把根扎得深些，得到更多的营养；只有把根长得更壮实些，贮存更多的水分；只有把根伸得更远些，才能担当起地面成长的重任当你如痴如醉地沉醉在书海中，充足的养料就会源源不断地输送到你的根系，输送到你的枝干大家努力了，十年后，二十年后……展现在我们面前的将会是一片绿叶婆娑、枝繁叶茂的美丽风景让我们积极参加“推普”活动，积极参加读书活动，让自己在活动中得益匪浅，让自己成为秀外慧中的好少年，并预祝大家在活动中取得好成绩关于推广普通话国旗下讲话稿（篇3）老师们，同学们:大家好

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