中新网南宁11月10日电(张广权 周立梅)智汇八桂·有色金属及关键金属材料领域院士专家广西行活动9日在广西南宁举行多名与会院士在此间表示，广西应依托面向东盟的独特区位与关键金属资源禀赋，推动产业从“卖资源”向“卖材料”转型，深化区域跨境产业链协作图为活动现场周立梅 摄 广西素有“有色金属之乡”之称官方数据显示，2025年广西有色金属规模以上工业产值逾4600亿元人民币当前，广西已出台《广西关键金属产业创新发展“十五五”规划》，提出到2030年建成北部湾(广西)国家级关键金属产业集聚区，创建国家级关键金属先进制造业集群中国工程院院士刘炯天在发言中指出，广西毗邻东南亚，与东南亚矿产资源互补性强，已形成依托海外资源的大宗有色冶炼加工产业集群

9、课后作业，分层练习必做：P129练习1、2、3、4选作：（2）“远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问尖头几盏灯”这首中国古诗的答案是多少设计意图：出选作题的目的是注意分层教学和因材施教，让学有余力的学生有思考的空间四、教法分析对公式的教学，要使学生掌握与理解公式的来龙去脉，掌握公式的推导方法，理解公式的成立条件，充分体现公式之间的联系在教学中，我采用“问题――探究”的教学模式，把整个课堂分为呈现问题、探索规律、总结规律、应用规律四个阶段利用多媒体辅助教学，直观地反映了教学内容，使学生思维活动得以充分展开，从而优化了教学过程，大大提高了课堂教学效率五、评价分析本节课通过三种推导方法的研究，使学生从不同的思维角度掌握了等比数列前n项和公式

学生回答后，教师用顺口溜帮助学生进行记忆：大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于;大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数三、练习与拓展1练习使用“<”“>”师：其他的动物比较的结果怎样小朋友们能不能自己完成请同桌交流：说一说几大于几几小于几课件逐一出示2再次体验：开口朝大数，尖尖朝小数观察这些算式，用大于号和小于号时你发现了什么教师引导学生编顺口溜：“大口朝大数，尖尖朝小数，大口朝左大于号，大口朝右小于号，两边相同用等号”)(1)揭题：我们今天认识了“>”、“<”，“=”这三个好朋友(出示课题)(2)课件出示书P18“做一做”第1题(3)左图：两边各有几只灯笼，谁多谁少，几大于几(4)右图：两边各有几只猴子，谁多谁少，几小于几

金乡县人民医院党委书记 代建军：2025年我们介入耗材的采购价格比集采间下降了90%以上，我们建设了覆盖全县负责周边的30分钟黄金救治圈，建设了急性心肌梗死救治的高速路，显著缩短了急性心肌梗死救治的时间为了验证集采心脏支架的临床疗效，2024年开始，中国医学科学院阜外医院牵头全国8家心脏支架植入手术量大、诊疗质量高的医院，对集采前后共9万余例患者心脏支架的使用情况、临床疗效、卫生经济学等方面的真实数据进行了研究结果显示，集采心脏支架符合“更低费用、更好治疗”的政策目标8家医院冠脉介入手术总例数增长15%，患者例均使用心脏支架数从15个减少到13个，例均住院费用减少258%临床研究表明，冠脉介入术患者术后2年内出现支架内血栓等主要不良心血管事件发生率与集采前相比均无差异，说明集采心脏支架降价未降质，用事实打破“便宜没好货”的偏见

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