(2)教师带着自己的姓名卡片说My name's…问2---3名学生What’s your name(3)师板书句子What’s your name师教读、示范发音(多次示范what’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)让一生站起，其余生齐问：What’s your name此生回答：My name’s …(5)Pair work 小组内问答What’s your nameMy name’s…3教学GoodbyeBye,(1)Listen,watch and answer播放视频并出示问题：What does Miss White say引出Goodbye并教学师请一位同学到讲台前与自己对话例如：Hello, I'm…

Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多____课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYes、I amAre you a girlAre you a girlNo，Im notNo，Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，Im…(name)、Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多____动画，让学生跟读对话

在调理内分泌方面会有很大的帮助3、香蕉女性吃香蕉对身体而言是很有帮助的，而且很多人都喜欢把香蕉制作成面膜在中医方面认为，香蕉能够将压力、润肺止咳、润肠通便等等效果还是比较明显，所以能够排毒，也能够调节内分泌失调4、苹果大家对苹果应该都是不陌生的，苹果是很好的调节女性内分泌失调的一种水果，因为苹果当中含有丰富的钾，它可以帮助人体排出体内多余的钾盐，能够维持正常的血压，对于调节内分泌失调很有帮助5、梨大多数的梨的水分都是比较高，而且味道也很好，相对而言它的营养也是非常丰富的属于一种偏凉性的水果，能够起到清痰降火、清胃泻热的作用，还能够通便对于有内分泌失调的女性而言这是一种很好的水果以上这5种食物能够帮助人调节内分泌失调，在日常生活当中不单要从食物上调理内分泌

3借鉴课文第三自然段的形式，说说校园里的一个场景教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情课前准备：1布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料2教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片教学课时：2课时第一课时一、谈话导入，分享资料1、我国是一个多民族的大家庭不同的民族有不同的服饰，更有不同的民族风俗请同学们看屏幕，(出示课件：个民族图片)，结合课前查阅的资料，选择一个你最了解或者最感兴趣的少数民族向大家介绍一下(学生自主选择图片进行介绍，教师引导学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗教师相机补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况)2、五十六个民族，就像五十六朵花，在祖国的大地上盛开

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