因为我知道，这些麻烦和违规行为，也是你们成长所必须经历的过程，磕磕碰碰才是真实而完整的人生现在，大家就要毕业了，除了祝贺，我还要叮嘱大家几句：你们一定要充满自信，一定要坚持诚信因为自信是个人成功的基石，而诚信是个人融入社会的通行证你们一定要珍视自己的生命，欣赏和接纳我们的家庭、学校，以及我们所生活的社会和时代我们常常谈论感恩，其实最大的感恩，就是用自己的行动接纳我们周围的人，接纳我们所处的环境你们的生命才刚刚开始，有无穷多种发展的可能那么，请大家寻找到自己喜欢做的事情，发现自己擅长做的事情，选择做对自己、对家人、对朋友、对社会有价值的事情这样，我们就会收获一个无比精彩的人生最后，我提议全体同学向父母、向老师们道一声谢谢，请把你们的感恩大声的喊出来——老师，谢谢您

尊重残疾人的公民权利和人格尊严是社会主义社会的传统美德让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德下面由小编来给大家分享关爱残疾人的国旗下讲话，欢迎大家参阅关爱残疾人的国旗下讲话1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：健全人尊重残疾人，也就是尊重自己和尊重生命从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同其他社会成员一样，是人类的组成部 分，残疾虽然发生在一部分人身上，但却是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种社会代价没有交通事故造成的残疾，就没有完整的交通法规;没有工伤造成 的残疾，就没有劳动安全条例;没有出生缺陷，就没有现代的母婴保健正是一部分人首先承担了残疾带来的痛苦，才促使现代人类社会在医学、遗传学、劳动保 障、交通管理等方面的物质和精神文明不断发展

六、布置作业(Homework)1将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍2听录音，跟读本部分的内容六年级上册英语第二单元教案（精选篇4）Is this your schoolbag教学目标 知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用this和that能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子教学难点 正确使用代词this和that课时数 2教学过程 1热身 / 复习(Warming-up / Revision)1)播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛

教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念教学难点：掌握“1千克= 1000克”，并能进行简单的换算教学用具：各种秤、幻灯、小黑板、1千克的盐教学设计：一、创设情境，感知轻重：1、游戏导入请三位学生到台前做“背一背”的游戏（请一位同学背另外两位同学，被被的两位同学轻重对比明显）背的同学把感受讲给同学们听，让学生感受到人是有轻重的2、实践体验再请学生掂一掂桌上或带来的物体，感受物体的轻重并互相说一说二、实践体验，建立概念1、认识秤2、建立千克的质量观念⑴、称一称⑵、掂一掂⑶、估一估⑷、找一找⑸、猜一猜⑹、拎一拎⑺、说一说⑻、小结：生活中常用千克做单位表示物体有多重

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