今日更新!人教版五年级上册语文教案(精选5篇)-白发丹心网
直观感知加法交换律的含义(2)摆一摆让学生用自己的铅笔，摆一摆说一说，对着同桌说一说摆的过程中你发现了什么全般交流得出加法交换律3、实践巩固(1)引导学生仔细观察试一试，独立提出问题全班交流解题(2)第一题，可先让学生动手做一做，再进行练习(3)第2、3题，学生自己独立完成(4)一共有几位小朋友，我排成第几个这个问题，先让学生仔细观察后，同桌尝试解决小组交流情况，全班反馈(5)共有几只小鸟学生独立观察，列式解决这个问题一年级数学优质公开课教案篇5教学目标1使学生结合生活经验学会看整时和半时2培养学生的观察能力3使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯教学内容教科书第91～93页教具、学具准备实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸
2学生通过游戏和小组活动，使他们在交际中理解和运用语言，促进学生听、说、读的练习，是学生在快乐的学习氛围中学到更多知识教学过程：一、Warming-up 热身环节在这一环节中我设计了一个chant，由学生共同拍手来完成I I I ，my my myHe He He, his his his热身环节是英语教学过程的首要环节采用节奏感很强的chant不仅能够凝聚学生的注意力，还能提高兴趣，将学生很快的带入到学习氛围中同时复习了以前学过的主格代词和形容词性物主代词，引出了新知识名词性物主代词，为下面的学习做好了铺垫二、presentation 新知呈现首先，我拿起自己的书，问学生Whose book is it
(二)课文复述Retell the text using about 100 wordsNotes:1Try to use the –ing form to retell the text2Make use of the notes and table above while retelling3The possible version below can be used as material for both retelling and dictationOne possible version:We can communicate with other people by watching his body language besides words
斑鸠是一种鸠鸽科斑鸠属的鸟类，它主要是栖息在山地、山麓或平原的林区，主要在林缘、耕地及其附近集数只小群活动斑鸠主要是以高粱、麦种、稻谷以及果实等为食，有时也会吃一些昆虫的幼虫斑鸠的上体羽以褐色为主，头颈灰褐，额部和头顶灰色或蓝灰色，肩羽的羽缘是呈现红褐色它的巢形为平盘状，外径约30×40cm，内径约80×85cm它飞行的时候比较像鸽，鸣声单调低沉，警惕性甚高斑鸠的主要种类包括火斑鸠、山斑鸠、珠颈斑鸠等火斑鸠在地面急切地边走边寻找食物，体长约30cm，它的体小，头颈灰褐，染以葡萄酒色，颈部黑色半领圈，前端白色山斑鸠在中国为常见种，体中型，体长27~35cm，两翅无金属羽色