相与：表示同时同地做某件事可译为“共同”于：在3)相呴以湿：(它们)互相哈气用来湿润(对方)呴：张口呼气;嘘气以湿：使湿润4)相濡以沫：互相用水沫(使对方)沾湿3、朗读背诵课文4、总结：庄子是一个洒脱的人庄子的意思其实是说，与其两人身处困境，相濡以沫，相扶前行，不如大家都开开心心，没有身入困境，也彼此从来不曾认识对方三、拓展阅读【原文】 “ 死生，命也，其有夜旦之常，天也人之有所不得与，皆物之情也彼特以天为父，而身犹爱之，而况其卓乎，人特以有君为愈乎己，而身犹死之，而况其真乎泉涸，鱼相与处于陆，相呵以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死

上善若水，厚德载物，水之为德，善利万物而不争，难舍昼夜而不息，流行万古而不已，日趋下流而不止，处众人之所恶而不遗，我们希望，这里能成为大家怡情悦性的修身之所;半盏清茶，观浮沉人生一颗静心，看清凉世界茶如人生，我们希望，在物欲横流的滚滚红尘中，这里能成为大家灵魂的皈依，淡名利、淡世侩、淡荣辱、淡诱惑，虽无蝶来，清香依旧;淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真，我们希望，这里能成为大家友谊升华的依托地朋友们，三千茶农加盟店美美张茶楼是我们的，也是你们的要靠你我用手来捧，用心来护三千茶农做好茶，无尽芳香送福祉，今天正值周末，为答谢各位来宾，我们特意在汇丰大酒店备下了薄酒与淡茶，希望能卸却掉大家生活的压力，收获到幸福的人生

生汇报哦，同学们知道的真不少对了，科学技术发展到今天，人们远行靠什么呢这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》2、“远行”是什么意思呢2、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢二、播放课件，听课文的录音三、读课文听了这篇文章后，你都听懂了什么(生汇报)同学们想不想自己来读一读呢四、默读课文可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记生汇报字词的学习情况可以讲识字方法，也可以给生字组词五、再读课文说说自己读懂了什么，还有什么不明白的六、作业1、把你认为重要的词语抄写两遍2、课下搜集有关交通工具发展史的资料第二课时一、边听录音，一边观看图片

请在小组里进行交流，评出优秀辩手，进行班级辩论五、总结注意点：1、听要仔细，及时抓住发言中的漏洞2、辩论时，要想好辩论要点，既要讲"理"，还要讲"新"做到语言规范，论据充分，说理有力，培养文明的语言习惯六布置作业：以下面的题开展辩论你认为是男性聪明，还是女性聪明，请选定题后写出4条理由2024年部编版六年级语文上册教案篇3教学目标：⒈明白随意即席采访的意义及学习随意即席采访的方法⒉明确随意即席采访的方法及技巧⒊提高分辨是非的能力和礼仪水平教学设计：一、激趣入题，明确要求：⒈出题激趣：当你需要调查人们对世界足球赛的态度时，该怎么办⒉入题：就要走上街道去询问，那就要去随意采访板题⒊提出要求：根据不同人物采用不同语气，运用不同问题进行采访

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