课件出示第二段，抓住“直打滚”、“急忙”、“马上”等词语感悟妈妈病情的紧急有感情地朗读这一自然段2、学习第三自然段(课件出示妈妈躺在病床上的情景)(1)过渡：此时此刻，你想对医生说什么(2)出示第三自然段，理解句子：医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“不行，光线太暗，没法做手术”老爱迪生说：“那就多点几盏油灯”医生还是摇头，连连说不行大家急得团团转指名读师：难道医生和爸爸没有想办法吗师：爸爸想的什么办法师：医生怎么说的为什么连连说师：医生想出什么办法了吗从哪个词看出来的学生做做环顾四周、皱眉、大家急得团团转的样子师：此时此刻，医生和爸爸束手无策，妈妈又危在旦夕，大家都非常着急，能不能通过你的读来再现这一场景呢

洞：山洞洞口洞穴重点指导：摘：里面是个"古"，不要写成“”颗：颗是量词，用作颗粒状的物品只有和“棵”的用法区别开“棵”跟植物有关嗓：右面是三个“又”，不要写成三个“口”对比“噪”和“嗓”三、写字1、观察生字在田子格中的位置2、写字注意把字写端正人教版三年级语文上册教案【篇2】学习目标1、认识“摄、媚”等8个生字会写“突、按”等14个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句3、了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情课前准备1、生字卡片2、教学挂图3、收集了解关于高尔基生平故事、资料第一课时揭题导入1、上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事

2、总结：（1）平行四边形：从一组平行边的一条边上的一点到对边引一条垂线，这条线段叫做平行四边形的高（2）三角形：从一个顶点到对应边引一条垂线，这条线段叫做三角形的高（3）梯形：从上底的一点到对边（下底）引一条垂线，这条线段叫做梯形的`高（四）巩固练习1、P21试一试第一题学生依次标出各个图形中的高是哪条线段，再找出它所对应的底2、P21练一练第一题、第二题画出给定底的高五、教学反思本节课继续从设计上讲，仍然采用小组合作、探索交流的教学形式，先让学生大胆猜测、推导，从自己的演示中寻找解决问题的策略但在画高时，学生们做的不是很好，主要表现在不会用三角板去画高小学五年级下册数学教案【篇10】教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册5-6页

因为肝癌合并黄疸症状之后，大量胆汁酸盐也会在体内沉积，并对皮肤末梢神经产生刺激，进而出现瘙痒感除此外，癌细胞也会释放出活性物质，对神经产生强烈刺激；5、消化障碍：肝脏也属于消化器官，它负责分泌的胆汁，正是消化脂肪、脂溶性维生素的主要物质同时，吸收进入血液内的营养成分，也需要在肝脏内进行再次合成、转化和储存工作所以，肝功能下降本身就会影响到正常消化，而且肝癌还可能会合并门静脉高压、胃肠充血等多个问题，继而造成消化不良、厌油恶心、腹胀腹泻等症状出现；6、乏力和消瘦：肝癌在出现消化道障碍之后，患者就会陷入机体营养不良的状态，身体各器官和组织得不到充分营养供给，进而出现长期、进行性的疲劳和乏力症状同时，癌细胞发展也会消耗患者摄入和身体内原本储存的营养成分，导致患者越来越瘦

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