中风跟高血压、熬夜、吸烟、肥胖、体力活动不足、高血脂、糖尿病等多种因素有关，是一种发病较急，进展特别迅速的脑缺血或出血性的疾病该病不仅会影响患者，而且还会影响到身边的家人亲属一旦患上该病，患者身体就会出现异常的变化，发出警告那么该病发生时，患者的身体究竟会有哪些变化呢下面来了解一下吧1、喜欢打哈欠患上该病时，患者会出现经常打哈欠的症状，这种症状跟大脑缺血缺氧有关而大脑缺血、缺氧，就可能跟中风等脑血管疾病有关虽然打哈欠的现象，在平时熬夜，休息不好的情况下较常见，不过若是平时没有熬夜，也经常出现这种现象，那么就一定要警惕中风的可能2、舌头疼痛舌头是口腔部位重要的组成部分，不仅可以搅拌食物，品尝食物的味道，而且还可充当脑血管是否健康的标志

]背景音乐：舒缓、抒情的《田野的风》A：请朗读水平较好的学生朗读“月夜行船，月下归航”的语段，速度稍慢其他学生闭目静听，想象其意境，体会其语言的流畅和表现的自然美B：听后想想，这段写景从哪几个方面，结合着哪些事物来写的，起到了怎样的表达的效果讨论后齐读，加深体会，再放音乐(优美的乡村景色，在音乐的陪衬下，通过个人、集体的多种朗读，拉动想象，来体会自然美，能悟出许多只能意会不能言传的东西)x人性美[小伙伴们那善意的嘲笑，偷豆的举动，对付六一公公的幼稚方法，将船划得飞快的英姿，无不体现了孩子们毫不雕饰的纯净之美，体现着人的率真、自由与活力]A：请男生齐读第10节少年朋友们开船的动作描写，圈出动词，揣摩语言的准确

小编精心整理人教版三年级语文上册教学教案，希望这份人教版三年级语文上册教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版三年级语文上册教学教案资料，在搜索框搜索人教版三年级语文上册教学教案（篇1）《在牛肚子里旅行》教学要求：1学会本课生字，理解相关词语重点指导书写、识记“胃、刚”两个生字2能正确、流利地朗读课文能正确把握“答”、“应”、“骨”、“几”多音字的读音3通过口语练习，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程的同时，获得语言概括能力的训练4通过读课文，初步了解牛胃的特殊构造及功能5培养学生遇事冷静，相互帮助的处事哲理教学重点：结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程教学难点：通过口语练习，锻炼学生的口语概括能力

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