轻度的脂肪肝可能无自觉症状，但是中、重度的脂肪肝患者会有食欲减退、肝区疼痛以及肝肿大等症状因此，患有高血脂的人，平时也要做好脂肪肝相关的预防3、冠心病高血脂也是引起冠心病的一个重要因素，一旦发生冠心病，那么患者就会出现呼吸短促、心绞痛等多种症状这些症状会严重影响患者日常的生活，因此若是患有高血脂，患者需积极调节血脂的水平，避免冠心病的发生高血脂引发的疾病是比较多的，因此平时预防好高血脂，避免引发其他的疾病，对身体健康产生损害哪些方法可以预防高血脂呢1、控制体重一般体重较重的人，体内的血液胆固醇跟甘油三酯的水平都比普通人高体重的指数跟血脂的水平是成正相关的，而且体内脂肪的分布也跟血浆脂蛋白的含量密切相关

新生儿黄疸，到底要不要紧事实上，黄疸是新生儿最常见的症状，但究竟要不要紧，需不需要进一步治疗，这个还真不是一句话就能说得清通常新生儿黄疸主要分为两种类型----生理性以及病理性前者主要是因婴儿营养不良、排便较少、新生儿疾病（比如早产、溶血症）等原因，都会促使新生儿黄疸加深通常而言，即便是足月的新生儿也会在出生后2-3天出现黄疸，但只要血清胆红素不超过129 mg/dL的正常水平，一般都是生理性黄疸，无需过多医疗干预，加强喂养，及时观察即可而后者就需要警惕，若发现新生儿一出生后没多久就出现黄疸、黄疸程度较为严重，黄疸迟迟不消退等情况，那么需要警惕病理性黄疸面对病理性黄疸，家长能做些什么一句话----专业的事由专业的人去处理，多听医生，少自作主张，更别按照某些网站盲目去做

这样引导学生从不同角度不同层面解读“贴”，是对‘贴” 字的领悟(由此导出另一个字 “别”) 通过小组讨论交流，让他们在团结协作的氛围中更进一步地理解课文，养成善于合作、互助学习的良好学习品质交流时，学生的回答将思路开阔，富有情趣，这不仅是他们对语言文字的实践，更是情感的流淌、灵性的涌动③点大课件：随后出示青山绿水环绕的小山村，让学生们想象，展开讨论 如果你是小山 的一员，你会为它做些什么孩子们一定会毫不拘束地畅谈心得，这又使他们心中美的体验得到升华这是与课文情感相碰撞产生的火花这样设计，借助文本而又超越文本，引导想象，既发展了学生的形象思维又加深理解和丰富了课文内容，培养了创造能力

2、 互相探讨，教师充分肯定学生的质疑精神3、 教师质疑，落实课文选材教学(1)想一想：课文第8小节对_“家底”的补叙有什么表达作用(2) 志敏为什么要坚持一种“清贫”的生活态度六、 拓展，辩一辩1、 辩一辩：在提倡全面小康的时代，清贫还需要吗2、 学生充分思考，辩论，教师最后做正确的引导七、 作业1、把文中的一桩趣事说给家长听2、有人说_烈士“清”而不“贫”，你同意吗请写一写语文s版的四年级上册教案篇2《雅鲁藏布大峡谷》教学目标1了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美2有感情地朗读课文教学时数：1课时教学过程一、导入新课《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线

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