(左“工”，右“口”)e师：小朋友们找到了好多对好朋友呢，那现在我们就用这些好朋友，来玩个游戏，叫“听口令，做动作”(之前先做一个示范如伸左手) 伸右手，伸左手拍左肩，拍右肩拍左腿，拍右腿摸左耳，摸右耳右手摸左耳，左手摸右耳伸右手师：老师举的也是右手，为什么和小朋友的不一样呢(因为我们面对面，站的方向不一样)师：那老师要怎么做，才能和小朋友一样呢(转过来) (小朋友们可真厉害，大家都好棒)二、深化认识1看看讲讲 (出示书上图片，全班一起做)问：你是怎么想的讲一讲师：身上的左右我们已经知道了，那身边的左与右你们知道吗下面啊，小朋友就来介绍下你左右边的小朋友用：我的左边是----，我右边是-------师：小朋友都掌握的非常好，现在就和你的同桌说说看

这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上，初步认识分数的含义从整数到分数是数概念的一次重要扩展，掌握这部分知识不仅可以使学生理解并建立分数的初步概念，也可为今后进一步学习分数和小数打下基础二、学情分析小学生从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃，学生在生活中听说过二分之一、三分之一，但是他们并不理解其意义分数的产生是从等分某个不可分的单位开始的，儿童生活里已有这样的经验，但不会以分数来表述教学中要注意让学生从实际生活经验出发，在丰富的操作活动中主动地获取知识三、教学目标根据新课标的要求和学生的认知特点，我确定了以下三个教学目标：（1）知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读写几分之一，能比较分子是1的分数的大小

该负责人介绍，本次行业处罚呈现三个特点：一是处罚对象人员类型更加复杂、主体多元二是行业处罚与刑事处罚有机衔接，其中48名从业人员虽未被司法部门追究刑事责任，但其行为严重违反行业纪律三是处罚标准更加精细化本次处罚综合考量涉案金额、行为性质、违规频次、主观恶性等多重因素，实行差异化量罚对于如何确定涉案人员及涉案俱乐部的处罚范围，该负责人称，本次处罚覆盖的案件材料涉及2012年以来多起违纪违法案件的事实中国足协纪律与道德委员会严格依据有关纪律条款和程序要求，通过审慎研判、综合考量作出处罚决定，确保依据充分、标准统一、程序合规对于未受到刑事处罚的涉案人员，中国足协纪律与道德委员会依规依纪组织听证会，充分保障被处罚人员陈述申辩的权利

谁能说说这是怎么回事7原来这都是画上的景物啊所以这首诗就叫做《画》，既是题目，也是谜底8比一比，谁能把诗当场背下来9拓展延伸（1）头戴小红帽，身穿大白袍走路摇摇摆（鹅）（2）千条线，万条线，落在水里看不见（雨）【设计意图】既然是“谜语诗”，就需要找到诗句中透露的信息，猜出谜底在理解布局的过程中，引导学生学习作者的观察顺序“由远及近”联系生活实际，这首诗奇怪的地方在哪儿呢“近听水无声”“春去花还在”“人来鸟不惊”为什么会这样呢这里的水、花和鸟与生活中的有何不同学生一步步去探究便能找到“画”的原因，理解“画”的意思，从中得到探索的乐趣四、板书设计6画远看近听由远→近的顺序编辑推荐：小学1-6年级各个版本语文教案汇总部编版一年级上册《语文园地三（第二课时）》语文教案部编版一年级上册《语文园地三（第二课时）》语文教案第二课时一、创设情境，激发兴趣同学们，今天这节语文课老师要带领大家到“拼音王国”去游玩，你们高兴吗

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