师评：你的朗读使我相信蚂蚁们决不会再闷死了严实的火柴盒扎上小针眼立刻变成了一个既透气又通风新家，这对兄妹真行男同学一起来读一读d从扎小洞眼我们体会出小兄妹对蚂蚁们的关心呵护，谁再接着说4、(预设)●剪碎稻草a(读课文中的句子：当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的”对，想办法吧在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的我果然想出办法来：从保暖用的草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新居了)我从妹妹新的担忧中体会到妹妹又怕蚂蚁们冻死，很着急b她不愿蚂蚁们冻死，谁读读这句师评：我仿佛看到了妹妹担忧的表情，真可怜呀

首先，身为一家之长的爸爸，以身作则为我们做出了表率他上班时从不开车，都是步行去公司上班妈妈也不例外，她接送我上下学都是骑自行车这样既锻炼了身体，又减少了汽车尾气的排放，降低了空气污染作为家庭主妇的妈妈，也有一套自己的节水妙法她会用淘米水洗菜，用洗菜的水浇花;她还会用洗衣服的水涮拖把，用洗脸水冲马桶这样既可以让家庭用水进行巧妙的二次利用，又大大减少了污水的排放，有利于地下水源少受污染在不乱扔垃圾方面，我们也一直努力做得更好无论是外出游玩，还是乘坐公交车或私家车，只要手里有了垃圾，总是会先把它们收集在随时携带的垃圾袋里，再寻找垃圾桶丢掉清明节那天，爸爸、妈妈带我和伙伴去济南国际园博园踏青中午我们在园中进行野餐，当我们尽情地享用完妈妈精心准备的午餐后，我们就主动地把所有垃圾清理干净扔进垃圾桶

外wài用yòng可kě治zhì神shén经jīng痛tòng、皮肤瘙sào痒、皮疹zhěn和hé湿shī疹zhěn等děng平常cháng以薄荷hé代dài茶，清qīng心xīn明míng目mù薄荷hé含有yǒu薄荷hé醇chún，该物wù质可kě清qīng新口气并具jù有yǒu多duō种zhǒng药yào性xìng，小xiǎo剂量liàng食shí用yòng有yǒu助于yú睡眠板bǎn蓝lán根gēn六、板bǎn蓝lán根gēn：别bié名míng：靛青qīng根gēn、蓝lán靛根gēn、大dà青qīng根gēn，是一yī种zhǒng中zhōng药yào材cái为wèi罂粟目mù十字花huā科kē菘蓝lán属shǔ植zhí物wù的de干燥根gēn，通tōng常cháng在zài秋季jì进行xíng采挖wā，炮pào制后可kě入药yào

学生交流(2)小结：作者写景采用“依次描写”的方法，先写操场地面，再写操场四周，最后写操场边几幢教学大楼，接着继续采用情景交融的手法，写道指名读句子：我漫步在操场上，欣赏这花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来(3)什么“情”呀板书：五年的喜怒哀乐(4)放新武宁的一组镜头，配合音乐，你的脑海中出现了……你呢，你呢……(5)眼前掠过的一幕幕，让作者记忆的闸门一触即开，就像作者一样，齐读上句那操场是特别的——，那花木是美丽的——，那教学大楼或许和当年有了少许变化，在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿——，可以说，母校的一草一木都拨动着作者的心弦

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