3、教师举例，示范部首查字的方法4、全班分成几个组，各请一名会部首查字的小老师引导组员查以下生字：悟5、引导学生归纳部首查字法的步骤（确定部首找部首页码数剩下笔画查找生字）6、比赛进行书中练习评出小能手三、口语交际本次口语交际是在学习《我选我》一课的基础上，谈我的想法目的是为让学生对王宁的做法有正确的认识，做事对自己有信心，懂得正确的表现自己，和树立为别人服务的意识教学时要针对班级的实际情况，引导学生积极参与，大胆表达，取长补短，相互促进交际准备：多媒体课件组织过程：1、创设情境，激发兴趣出示多媒体课件（《我选我》课文插图）观看，引导学生说出这是怎样的画面王宁选自己当劳动委员，对这件事，你有什么看法

中新网6月5日电 据文化和旅游部网站消息，当前，我国全面进入汛期，极端天气、各类地质灾害风险升高，同时端午节假期、暑期旅游旺季即将来临，文化和旅游部提醒广大游客密切关注出游安全： 一、关注汛期安全密切关注目的地及沿途天气状况和气象、地质灾害预警信息，提前了解景区开放情况，合理规划、及时调整行程安排不前往未开发开放、缺乏安全保障的区域，谨防迷路、摔伤、落水、溺水二、做好防护措施暑期出游做好防暑、防雷、防雨准备预备遮阳防暑物品和药品，大量出汗时及时补充水分户外活动尽量避开正午高温时段，小心蚊虫叮咬，注意防火避灾三、增强风险意识关注出境游目的地安全形势和注意事项，不前往高风险地区关注服务标准和品质，注意辨别旅游攻略信息，理性选择旅行社和旅游产品，警惕“不合理低价游”

5．助学资料梧桐树：别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮呈绿色且平滑原产中国，南北各省都有种植（课件出示几张搜集的梧桐树的图片）6．质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么根据学生具体情况，预设以下几种问题：（1）金色巴掌是什么意思（2）铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢二、初读课文，识记生字1、听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音2、学生初读（要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍并把自己喜欢的句子抄下来）3、指名读课文，检查朗读情况，看字音是否读正确，句子是否读通顺4、同桌合作，汇报交流分类写字（1）分类出示本课生字：铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟（2）仔细观察这些生字结构，说一说你们小组合作后共同发现了什么

宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀(生：双语学校)对了，这就是你的新家，(出示“家”字)喜欢我们这个新的大家庭吗那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体)那么接下来你们也来做个自我介绍吧声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢谁愿意第一个让大家认识呢四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善

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