（能否从数和形两方面说明）设计意图：在课堂上创设让学生说数学的机会，学会合作学习，以达到①经验共享，在思维的碰撞中共同提高②学会合作，消除个人中心③发现自我，提高参与度④弘扬个体的主体性，形成健康，丰富的个性数：点在曲线上，点的坐标满足曲线的方程反之，曲线方程的每一个实数解对应的点都在曲线上抛物线与x轴的交点，既在抛物线上，又在x轴上所以交点的坐标既满足抛物线的解析式，也满足x轴的解析式设交点坐标为（x，y）∴这样交点问题就转化成求这个二元二次方程组的解代入y =0，消去y，转化成ax2+bx+c=0这个一元二次方程求根问题根据以前学过的知识，当△＞0时， ax2+bx+c=0有两个不相等的实根

Lesson 1Step 1 Warming-UpFirst show the students some pictures of dishes and so to introduce the topic of this unitAnd then show the pictures on their text books and let them to decide what is junk food and what is notHere the students may have a short ask and answer in pairs to themselves more engaged in the topic

（四）现代化产业体系是以先进制造业为骨干的产业体系这是总书记、党中央反复强调的，也体现在省里与“十五五”相关的一系列政策文件中，这样一种理念凸显了实体经济和制造业的重要性制造业是现代化产业体系最重要的基础和核心，我们要切实抓好实体经济，抓好制造业尤其是先进制造业，着力打造强大的制造能力、创造能力，并以此为骨干、为支撑发展好包括一产三产在内的各次产业（五）建设现代化产业体系要以科技创新为引领我们要依靠科技创新加快培育和发展新质生产力，依靠新质生产力来促进、来推动建设与时俱进、持续迭代更新、不断发展壮大的现代化产业体系（六）我们要建设的是具有广东特点和广东优势、具有强大竞争力的现代化产业体系总书记经常教育我们，各地资源禀赋、基础条件等不同，抓产业转型升级要从实际出发，遵循经济规律，突出自身特色；要先立后破、因地制宜、分类指导

在当要穿好衣服准备穿裤子的时候，在裤子口袋里还发现了有配套的悠悠球三指手套，黑色的，很酷的我又是一惊讶“他还真的想得很周到啊太感激圣诞老爷爷了”就在我还没有在激动中平静下来，最后穿鞋子的时候，发现在床的边沿紧贴着放了一箱旺仔牛奶也是我喜欢的“哇我今年真的是超幸福的了太激动了”看样子妈妈说得对，只要我有努力，他每年都会记得鼓励我，我也希望所有小朋友和我一样，想得到自己所需求的，和最想要的东西，那是最幸福的东西，那种感觉真的好好啊欢庆圣诞的演讲稿4盼望已久的圣诞节终于来了，下午一节课课后，同学们已迫不及待地装饰起了教室圣诞联欢终于开始了，同学们都异常兴奋伴随着音乐声，我们开始玩游戏了Miss Chen拿了一根小棒“咚咚咚”地敲击，而我们听着节奏一个个地传，声音一停，小球在谁那儿，谁就要表演一个节目

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