(2)探究梯形的特征刚才我们在生活中找到了这么多的梯形，梯形有什么共同的特点呢我们一起来研究这个问题教师：你发现梯形有哪些共同的特征与学生一同归纳并板书预设：是四边形，只有一组对边平行教师：哪些图形不具备这样的特征为什么预设：第二组中的第3个和第5个图形不具备梯形的特征，第3个图形没有一组对比平行，第5个图形不是四边形⑤归纳总结梯形的概念教师：看来同学们对梯形的认识很深刻，你能用一句比较简练的语言说一说什么是梯形吗学生：只有一组对边平行的四边形叫做梯形5、认识梯形的各部分名称(1)介绍梯形的底和腰教师：你知道四条边在梯形中叫什么吗学生：平行的一组对边分别叫梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫梯形的腰

2、得了痛风就不能吃海鲜了 由于海鲜属于发物，它里面含有的嘌呤也比较高，一旦摄取过多会使尿酸得不到控制而加重痛风，所以大多数人认为得了痛风就不能吃海鲜，其实也不是海产品中的海参、海蜇不会导致痛风加重，是可以大胆食用的而海鲜中的贝壳类、带鱼、鲶鱼等属于第3类食物，都是痛风患者需要远离的所以并不是患上痛风后就不能吃海鲜，有些属于第一类食物是可以适当食用的3、痛风得到缓解后尿酸控制可以放松些 痛风分为急性发作期和慢性期，在急性发作期会使患者坐立不安，所以在发作期很多患者会对尿酸控制比较严格而在痛风期过后因为身体没有不适症状就认为不用严格要求自己，在控制血尿酸上也可以放松些但其实痛风的急性发作期过后没有症状，患者更需将目标放在控制尿酸上，只有控制住尿酸不让其升高，才能反复使痛风发作

7师：用竖式计算三位数加法时要注意什么生：(1)相同数位对齐；(2)从个位加起；(3)哪一位相加满十，就向前一位进一8师：今天我们学习的就是三位数加法的计算方法(板书课题)9试一试：98+320，456+307，162+234(三)联系实际，巩固应用1师：利用今天学习的知识可以解决很多生活中的问题，今天蓝猫就想请大家帮个忙，它想买几件家用电器，我们陪它到家电城看看好吗(课件出示商品及标价)2师：谁来为蓝猫介绍一下这些商品的价格3出示问题：(1)买一台电风扇和一台录音机用多少元(2)买一台录音机和一台微波炉用多少元(3)蓝猫只有1000元，请你帮它选两种商品，用竖式算算一共用多少元(4)如果它用900元买一台录音机和一台洗衣机，它的钱够吗

3、继续认识比喻句的作用，认识景物描写对于烘托人物品质的作用;继续了解侧面描写的作用教学重点 品读词句，理解课文内容，感受荷塘的美与小伙伴淳朴、聪明、勇敢 教学难点 理解小伙伴救人之后的"哈哈大笑"教学准备 教学课件、荷花的图片 一、导入： 今天我们就来学习一篇回忆往事的课文--《荷塘旧事》板书课题，学生齐读二、检查预习： 1、检查字词：月牙泡撩水攫住 2、快速浏览课文，课文主要讲了什么荷塘、旧事给作者留下了深刻的印象，事隔多年，依然时时浮现在我的眼前这是为什么呢出示：我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱(1)读出怀念的意味来(2)作者为什么怀念荷塘[板书：和谐的美淳朴的爱]带着这种理解再读 (3)一个乡下的普普通通的荷塘却给作者如此深刻的感受

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