教师要抓住重点语句，以“读”促“学”引导学生进行探究、体验性学习1、春草图：(第3自然段)这一段用词准确“偷偷”表现出小草在春的催发下，在人们难以察觉的情况下，不生不响的生长状态;“钻”写出了小草的生命力的顽强“嫩嫩的”表现出质地柔软，“绿绿的”写出了颜色的鲜艳“一大片一大片满是的”采用反复的修辞方法，以口语化的词语写出小草生长茂盛写人的动作“坐、躺、滚、踢、跑、捉”，抓住了儿童最喜爱的，而且是适宜于草地上开展的几种活动来写写儿童的活动实际上是写草对儿童的吸引力，突出草这一中心写儿童的天真活泼，欢声笑语又给草地增添了生活气息，使大自然充满生机“风轻悄悄的，草软绵绵的”，借风衬草，照应开头“东风来了”，又为下文铺垫，给人以柔和的感觉

为什么事鼓掌二、初读课文1．师范读2．生自读课后生字词3．师出示词语，检查认读情况：班里愿意投向调来情况持久讲述交谈珍惜慢吞吞困境残疾犹豫骤然鞠躬舞蹈4．理解词义：持久：保持的时间长困境：困难的处境犹豫：拿不定主意骤然：突然5．指名分自然段朗读课文，概括每个自然段的意思6．讨论分段，概括段意：①写英子因患有残疾而忧郁、自卑②老师由于不了解情况而让英子上台演讲，英子在同学们的掌声中上台演讲，获得成功③同学们的掌声使英子鼓起了生活的勇气，不再忧郁了④点明中心：人人都需要掌声7．每组各读一段三、书写生字1．师指导写“班”“境”“愿”2．生习字，师巡视指导第二课时一、复习1．认读词语2．说出文章各段的内容

献血后注意事项：1献血后稍事休息，不要急起，并用棉球三个手指加压穿刺部位，禁止搓揉，直至5～10分钟后不出血为止2献血后的当天，要注意穿刺针眼处的清洁卫生，洗澡以淋浴为好，避免脏水污染针眼，以防感染3个别献血者由于没有正确按压等原因，穿刺处可能出现青紫现象，这是因为有少量血液皮下渗出的缘故，24小时内可局部冷敷，必要时在24小时后才能用热敷促进消退，根据青紫范围一般一周左右可逐渐消退4献血后，一般不必增加特殊营养，适当多饮水以补充失去的水份，维持正常的饮食即可适当吃些瘦肉、鸡蛋、猪肝、豆制品等含蛋白质较高的食品，也要吃一些白菜、菠菜、芹菜等新鲜蔬菜不要吃补品补药，更不要大吃大喝，以免影响身体健康，注意饮食营养的正常搭配就可以了

墙面发霉属于一般性瑕疵，并不影响整体居住，公司已经配合进行了维修公司只认可维修卫生间那两天对原告造成了影响，对于其他10天时间及原告自行支付的墙漆费用和酒店住宿费等一概不予认可被告物业公司工作人员：原告看过房屋，对房屋的情况是了解的，所以才签了合同，即使这个房子有一些瑕疵不能使用的部分，也是局限于在修复卫生间的期间，23日修，24日就修好了，可以使用墙的发霉情况，并不是房子完全不能居住了租客余先生则表示，看房时房间里堆满了上一家租客的家具，墙面被遮挡得严严实实，根本看不到背后的霉变情况如果当时就知道墙上发霉长蘑菇、卫生间漏水，他根本就不会租下这套房子对于房屋大面积霉变、墙体渗水、脱落等情况，出租方是这样解释的

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