“赛道确实拥挤了”夏果说，“能拍的(题材)都拍过了，网友也都看过了第一次看的时候很新鲜，看到100条就无感了”而卖惨、冲突、极端情境这类内容，则更容易在算法推荐中脱颖而出夏果发现，2025年，盲人博主井喷式出现，同时，流量也不再那么易得了每次给视频想标题，都得费很多脑细胞，“试过很多标题，‘盲盲路路’‘盲人眼中的中国’‘盲人第一视角’等等但你要问我什么是正确答案，我也不知道，只能摸着石头过河”他尝试投过几次流，每次向平台支付几百块钱，结果“没什么效果”他觉得，盲人博主的流量高峰已经过去了翁之颢对《中国新闻周刊》说，博主之所以要抢“赛道”，是因为今天的移动互联网流量分配机制已经基本固定，很多平台账号也几乎饱和了，新进场的自媒体只能去激烈竞争“流量长尾”

大家请看屏幕(课件出示题目)(1)、“电线杆和广告牌”仔细看这幅图，这是马路的一边，有电线杆和广告牌，仔细观察它们是怎么排列的谁是两端的物体，谁是中间的物体现有25根电线杆，那么会有多少块广告牌呢为什么(有24块每两根电线杆中间有一块广告牌，广告牌的块数比电线杆的根数少1)追问：如果有25个广告牌，那又会有多少根电线杆呢为什么(2)、“锯木头”师：图中这人在干什么锯木头中是不是也有这种规律呢A、把这根木料锯一次，能锯成多少段锯2次呢(课件出示)B、 如果要锯成6段，需要锯几次(课件出示)问：同学们发现什么规律了吗谁来说一说(锯的段数总是比次数多1，锯的次数总是比段数少1)用这个规律快速抢答：锯7次能锯成多少段

【教学反思】本节课的学习是由学生独立思考、讨论、归纳、概括解决的体现了学生主体的发展但不足之处是：由于学生个体间发展的不平衡因此并不是每一个学生都能去积极地思考、讨论另外还应多提一些开放性强的问题使学生的思维得到充分的训练人教版小学数学五年级上册全册完整教案（篇8）本册教学目标，使学生：1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式4．能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置5．理解中位数的意义，会求数据的中位数6．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用

2．交流资料二、入情入境，深悟情感1．这节课，就让我们走进草地深处，翻开发黄的历史，再现当年那不起眼的小小鱼钩吧齐读课题2．同学们预习了课文，说说这鱼钩是什么样子3．齐读句子：他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个鱼钩4．就是这个小小的鱼钩，挽救了三个濒临死亡的生命，究竟发生了什么事呢默读课文，想：文章讲了一件什么事5．把你感动的句子勾画出来，并谈谈自己的感受6．多么让人感动的故事啊，在老班长、战士之间，这深深的战友情是他们战胜重重困难的力量，是他们寒冬中看到希望的浓浓暖意，读了这个故事，你能谈谈你的感受吗7．说说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒”的理解8．这篇文章有什么写作特点

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