3、山楂桂枝红糖饮：将山楂、桂枝、红糖都放入锅中煮在一起，煮沸后即可饮用山楂桂枝红糖饮可用于缓解痛经和感冒等症状，也能排出污血4、黑木耳红枣水：可将黑木耳、红枣分别洗净后加入适量的水煮沸，去渣后即可饮用长期服用可起到补血补气、美容养颜等作用，对身体虚弱女性效果最好5、韭菜汁红糖饮：用适量的韭菜洗净，捣碎成汁再把红糖放入铝锅中，加入适量的水煮沸，然后将红糖水倒入韭菜汁中即可饮用韭菜汁红糖饮本身具有补气补血以及缓解痛经症状等作用6，当归姜红枣茶：用姜、当归、红枣、枸杞子以及红糖加入水中煮熟即可饮用，可一天三次饮用，效果更好长期服用可起到改善血液循环、补血补气以及止痛调经、润肠通便等方面的作用7、生姜大枣红糖水：用适量的生姜、大枣、红糖加入锅中倒入质量的水煮熟，可早晚一次饮用

过程与方法：读懂课文内容，能找出文中描写心情的词语、句子，体会秋天放风筝给孩子带来的乐趣情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣3、教学重点、难点重点：引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中伙伴们的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子，体验童年生活的快乐难点：在引导理解孩子心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子的心情的变化写具体的二、教学理念语文课程标准指出，阅读是学生个性化的行为，本课设计中我通过创设情境引导学生自主学习、合作探究、尊重学生独特的感受、体验和理解以读代讲、读思结合，同时注重发展学生的思维提高个性化表达的能力

现在有很多老师布置的作业单靠孩子是根本无法完成的，而家长们工作又忙，想专门抽出时间来帮助孩子也是不可能的，因为一天的班儿上下来自己也是身心疲惫就拿学校常见的手抄报来说，可以说有很多家长对之恨之入骨因为手抄报的字数太多，孩子不愿意作其实培养孩子制作手抄报的能力对孩子未来的学习很有好处，关键在于家长要引导孩子，鼓励孩子，最好能够陪他一块儿完成其实只要善于引导和激发孩子的兴趣，让孩子主动收集材料来制作一个他喜欢的小报，你就会发现发现孩子通过制作小报可以锻炼出很多能力：1、收集信息的能力当孩子要完成任何主题的小报时，第一步肯定是收集所需信息这些材料可以在线搜索，可以来自儿童阅读的书籍，也可以来自日常生活

凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食，制作简单，易于操作，且能体现各类菜品的自然巧妙搭配学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培养学生的创造劳动能力具有实践意义因此在本课教学过程中，应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，加强创造性劳动教育，提高学生创造能力二、学情分析二年级学生想象力丰富，对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣，但由于学生年纪较小，实践动手能力有待提高因此针对学生的基本情况，课程设计应以学生兴趣为基点，强调安全劳动的操作概念，在安全有趣的课堂氛围中，引导形成学生健康饮食的概念，联系实际，创设情景，培养学生的劳动创作力三、教学目标初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简单的凉拌菜

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