”(指名回答，板书：葡萄 枝叶茂密)1、学习第二自然段第二句(出示课件)用直观的图片帮助学生理解“茂密”一词的意思，并回忆理解词语意思的三种途径(出示句子)学习感受比喻句“茂密的枝叶向四面展开······”并学习运用“······就像······”造句2、学习第二自然段第三句(出示课件)全班齐读这句话，初步感受葡萄成熟后的美(出示句子)同学们，老师这儿还有一个句子，你们看看哪个更好一点为什么(对比“一大串一大串”和“一大串”之间的区别)(齐读句子)课文利用了一个词语描写葡萄的颜色，是哪个词语(板书：五光十色)和“五光十色”意思相近的词语还有哪些为什么作者不用这些词语而要用“五光十色”3、学习第二自然段第四句看到这么多诱人的葡萄，老师都忍不住想尝一口了，你们想不想尝一尝

小编精心整理送元二使安西语文教案，希望这份送元二使安西语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多送元二使安西语文教案资料，在搜索框搜索送元二使安西语文教案精选篇1教材分析：《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福设计理念：借助古诗文这一教学平台，通过“读、想、议”等行之有效且灵活多变的教学方式，实现师生互动，生生互动，并恰当运用多媒体课件激发情趣，拓展思维，从而突现生的主体作用，尊重学生的独特感悟，提升学生的整体素养

花生中钙含量极高，钙是构成人体骨骼的主要成分，故食花生可促进人体的生长发育花生中含有丰富的脂肪油、可以起到润肺止咳的作用，常用于久咳气喘，咯痰带血等病症家常做法 食材： 嫩鸡脯150克，花生米50克，鸡蛋1只，干淀粉6克，葱段、辣油、白糖，酱油、湿淀粉、味精、精盐、黄酒、干辣椒、香醋适量做法： 鸡脯肉除筋，开花刀，切成块形小丁，加鸡蛋白、干淀粉、精盐调拌均匀，放入旺猪油锅氽一下，将油沥干将干辣椒切成小丁形，放入旺油锅(猪油也可，用花生油更好，可增加香味)煎，煎至呈金黄色，将鸡丁放入一起炒10秒钟将葱段、黄酒、酱油、糖、醋、湿淀粉调和，倒入锅内炒拌数下，再将炒熟的花生全入翻几下，最后加些辣油起锅即可

在我执教的另一班级，由于在课堂上没有小组合作设计广告和小组的互评环节，而是让学生独自完成，学生交上来的作品中错误明显较多，没有创意，质量不高4、传统的英语写作评价标准过多地注重学生语言的准确性，而忽视了文章的整体性和流畅性因此教师对学生写作的评价应该扩大视野，从不同角度去评价学生的写作成果我在课堂上设置一个写作报告评价量表，简单易操作，通过小组互评的形式，学生之间互相借鉴，取长补短，教师给予必要的指导学生在听取其他同学和教师的意见后进行修改，使其写作水平得到进一步提高5、注意体现新课程改革的精神在时间安排充足的情况下，教师应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，创设生动和逼真的情景，在轻松、民主的教学氛围中，鼓励和倡导学生积极参与、主动思维、大胆实践

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