可趁机让全班跟着他画，体会比喻句的妙处3、三生依次上台(师给带上他自己画的爬山虎的头饰)作“自我介绍”，师鼓励灵活表述4、同桌介绍5、四生开火车读具体写脚怎么爬的句子，并交流“爬”有关的重要动词(爬：触一巴+拉+贴)6、多媒体动画演示爬山虎是怎样爬的7、指导朗读8、点击出示中心句：爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬质疑：“一脚一脚”能不能换成“一步一步”，为什么9、从中你又能体会到什么呢(落实人文性)教师可引导学生联系上下文来体会，例如：往上爬、蚊龙的爪子、相当牢固、休想拉下等10、小组比赛朗读11、一生扮演爬山虎的角色，演一演，说一说怎样爬五、积累语言抄写你认为写得好的句子，并背诵三、四、五自然段

虽然HIV会通过这样的途径传染给医护工作者，但是职业暴露中实际感染HIV的几率是很低的有相关的研究调查显示：医护工作者被携带HIV的针头刺伤以后，发生感染的几率是在033％左右，并且无破损皮肤相关人员在被沾染上血液、体液之后，无一例暴露着被感染如何处理职业暴露带来的危险尽管在医院里面职业暴露的感染率相较于其他渠道感染几率小，但是防范之心不可没有当医护工作者在没有保护措施的情况下发生了HIV职业暴露，这个时候就要做到以下几点紧急处理：1紧急局部处理，用医用生理盐水冲洗感染组织粘膜，乳化皂和清水清洗污染部2轻轻按压伤口，挤出污染处血液，然后进行二次清洁3对暴露处进行评估药物治疗，原则上时间要控制在一个小时

除此之外鸡冠花的花瓣和花籽也可以为人体提供营养的平衡物4、观赏价值鸡冠花花色艳丽，是园林绿化中的著名露地的草本花卉，其色鲜艳明快，观赏的价值极高鸡冠花中的高型品种常用于花坛和花境栽培，也可作为切花的材料插于花瓶中，可以保持在十天以上，当然也能制成干花，永不凋谢鸡冠花的功效与作用鸡冠花又名鸡髻花、老来红、芦花鸡冠、笔鸡冠、小头鸡冠、凤尾鸡冠、大鸡公花、鸡角根、红鸡冠等，具有收敛止血、止带止痢、杀虫清肝、明目降脂以及预防骨质疏松等功效与作用其可用于治疗痔漏下血、赤白下痢、吐血、咳血、血淋、妇女崩中、赤白带下等疾病鸡冠花的功效与作用鸡冠花为一年草本植物，夏、秋季开花其花多为红色，呈鸡冠状，故得名——“鸡冠花”

我们可以根据扇形的大小来判断数量的大小2．理解扇形统计图的特征（1）看图说说，在这幅统计图中你还可以知道哪些信息预设：量的多少：如谁多谁少，谁和谁一样多；部分和总量的关系：如喜欢乒乓球和足球的人数占了总人数的一半，喜欢踢毽和跳绳以及其他项目的人数占了总人数的一半（2）说说这样的统计图有什么优势预设：可以根据扇形的大小清楚直观地看到量的相对大小；可以看到各部分和整体之间的关系（3）小结：在这样的统计图上，我们不仅可以直观地比较各个扇形的相对大小，还能清楚地看出各部分与整体之间的关系【设计意图】通过计算、选择、补充，让学生经历扇形统计图制作的过程，使学生对扇形统计图有一个较为完整、全面的认识，同时通过对信息的整理和对扇形统计图的优势分析，明确扇形统计图的特点

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