根据文义，全文可以分为几层明确：可分为三层：第一层：“大道之行也，天下为公选贤与能，讲信修睦”这一层是对“大同”社会的纲领性说明(根本特征)，是总说，以下几句是分述第二层：“故人不独亲其亲……不必为己”详述“大同”社会的基本特征第三层：“是故谋闭而不兴……是谓大同”总结全文2“大道”指什么“大同”指什么“大道之行”指什么明确：“大道”，政治上的理想，治理社会的准则，指放之四海而皆准的道理或真理“大同”，指儒家的理想社会或人类社会的阶段“大道之行”，是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会3大同社会的根本特征是什么请找出相关语句，并做解释明确：“天下为公选贤与能，讲信修睦”“天下为公”是说天下是大家的天下，不属于任何个人;“选贤与能”是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务;“讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系，讲求诚信，远离欺诈，崇尚和睦，防止争斗

教学准备：蝙蝠、雷达的图片，仿生学资料，生字卡片教学时间：二课时第一课时教学过程：一、引入课题(出示蝙蝠和雷达的图片)同学们，你们认识图片上的事物吗是(蝙蝠和雷达)谁来给大家介绍一下它们的情况蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢我们一块儿来学习11课(生读课题)二、初读课文，了解大意1、自读课文，排除字词障碍;2、师检测读生字和课文的情况;特别强调注意“蝙、荧”的读音;3、自己默读课文，试着说说课文主要讲了什么4、生反馈，并要求学生说出归纳的方法5、师小结归纳主要内容的方法：可以用课题拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、还可以用抓住要点的方法三、生自主学习1、请学生自读第三自然段，找出关联词，说说从这个关联词懂得了什么

)三、New contentsT: These animals are lovelyYou can see them on your booksNow listen to the tape, order the picturesT: Now I’ll check the answersWho can tell meS1: Number 1 is …T: ExcellentAnd what do they likeLet’s listen, then you should say and write down the sentencesT: First, which animalsSs: Snakes

)(先四人小组练说，再个别上台表演)3、有感情地朗读课文中你最喜欢的段落4、总结：叶老游完此洞后依然兴致勃勃，又沿着溪水往上走，去观赏上一个洞——冰壶洞，冰壶洞另有一番美丽的风光，他写了另一篇游记，编在中学课本里，大家可以找来一读，也可以查阅有关的资料第二课时一、学习生字新词1、读准字音浙(zhè)呈(chéng)稍(shāo)是翘舌音;臀(tún)蜿(wān)蜒(yán)源(yuán)是前鼻音多音字：“盘曲(qū)而上”、“系(jì)着绳子”、“像桥洞(shì)的”2、注意字形蜒、臀3、理解新词盘曲而上——盘绕着，弯弯曲曲地上去明艳——指色彩明亮鲜艳突兀森郁——山高耸着，山上树木繁密蜿蜒——原指蛇看爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态

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