假如你是一颗最小的’螺丝钉’，你是否恒久的坚守岗位我们立志要当恒久的活雷锋，而不是3月5日的雷锋；我们不用做震天动地的大事，只须要做好身边的每一件小事来学校时，假如望见了体格较弱却在费劲地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过公路；你可以为有须要的人让座；你可以扶起摔在地上的小挚友……让我们回想一下，在生活中有那些人是有着雷锋精神的老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚在他们的教育下，我们懂得了怎样做一个有理想的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的`人；在他们的悉心教育下，不知道有多少人走上了胜利的道路

3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法，并能解决有关的实际问题正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法能解决有关的实际问题教学方法及学生活动设计个性调整教学重点教学难点教学环节问提问生活中有哪个同学一、创设情创设“打电话”的情境，有打长途电话的经验境1、出示文主题图，让学生说一说图的意思，并讨论如何解决“谁打电话的时间长”的问题二、自主探2、组织学生探索如何计算483÷07和45÷72的究，创建数得数时,在探索之前,先引导学生比较这两个算式和前面学习的小数除法有什么不同，使学生体会到学模型如果除数变成整数就好了，引导学生把新的知识转化为已有的知识不同的学生会有不同的`想法，但都是要把被除数和除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按照小数除以整书的方法进行计算

文体特点辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体又因屈原所作《离_》为这种文体的代表作，故又称_体到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意一般四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿;六字句为主，都按三拍读例如：路/漫漫(其)/修远(兮)，吾将/上下(而)/求索注意：(1)有些七字句中出现了虚词，也应作六字句读(2)“归去来兮”“已矣乎”当一句读，适当延长读末句时间(3)四字句五字句，读时节奏自当变化(4)辞和赋还是有区别的，一般说来，辞重言情，而赋重铺陈

上岸之后，他并没有责骂船家的无能导致他丢掉了随身所有，而是盘腿坐在地上，遥拜他的师父因为他知道，如果不是师父教会他游泳，今日的他在劫难逃心怀感恩，你才会觉得生活中处处有春天美国总统富兰克林·罗斯福在竞选总统之前，先是因为疾病使双脚无法正常行走，而后的某一天，罗斯福的家被窃，丢失了很多东西一位朋友闻讯后，写了一封信来安慰他罗斯福收到信后，连忙写下了回信：“亲爱的朋友，我现在很好，很平安，因为贼只偷走了我的部分东西，并没有偷去我的生命而且，做贼的是他，而不是我”对于任何人来说，失窃决不是幸运的事而罗斯福却找出了感恩的理由，如果不是心怀感恩，他绝不会当上美国总统心怀感恩，才不会对某些东西一昧索取小时候的我，不知怎么养成了一个非常不好的坏习惯，见到什么东西都想要，只知道一眛索取，为此没少对着父母发脾气

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