但是，家族聚集出现并非是肝癌直接遗传给了下一代，而是某些具有诱发肝癌风险的基因遗传，携带易感基因的人群，患肝癌几率明显高于其他人群再受到后天环境、共同饮食、病毒感染等多方面影响，患癌率因此迅速增长；4、酗酒者根据大量数据研究证实，长期酗酒者出现肝癌的风险性较高，戒酒能明显降低后期患肝癌风险这是因为酒精需要肝脏进行代谢，而在肝脏代谢的过程中，酒精又会造成肝脏损伤，逐渐发展为酒精性肝病、肝硬化，进而增加癌变几率同时，酒精也属于1类致癌物，它的中间代谢物乙醛可直接损伤肝脏细胞，长期大量酗酒、饮用浓度高的白酒，后期患癌率也就会越高总的来说，我国肝癌如此高发，病毒性肝炎的确是最危险的因素，但以上四大原因也不能忽视

How about you四、 新授：Now, listen to me: I can sing ,dance, draw and play the ballI want to be a teacherWho can tell me , what do you hear你听到了什么小朋友讲述中文意思Oh , I can sing ,dance, draw and play the ballI want to be a teacherwho can tell me , what do you hearWho can tell me ,What can you doWhat do you want to be

猴子不但不理，还撕得更凶了水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子①读一读，说说自己的理解a、猴子逗孩子，水手们在一旁“都笑起来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬b、猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了水手们反而“笑的声音更大了”孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它②议一议：此刻，孩子心里想的是什么（我要是拿不回帽子，也太丢面子了）（我一定要追上这只可恶的猴子，夺回帽子，绝不能轻易便宜了它）③指导朗读，读出猴子的调皮，读出水手们的快乐，读出孩子的生气（2）用课文中的句子说说孩子为什么爬上桅杆他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬

四、学习课文第四自然段1自由读，边读边画出你最喜欢的词、句子2交流，重点赏析“几痕”、“五线谱”等词（1）辨析“几痕”和“几根”（“几痕”写出了电线很高很远，看上去淡淡的，隐隐约约的）（2）板画体会“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊停着的燕子成了音符……”（3）理解“春天的赞歌”，课文最后一句表达了怎样的思想感情（赞美春天充满生机，表达热爱大自然的思想感情）3有感情地朗读这一自然段设计意图：通过对“几痕”和“几根”的辨析，体会作者用词的准确利用板画进行巧妙的点拨，胜似讲解五、总结全文1学了本课，你有何感受2配乐有感情地朗读全文，体会春天的美丽和燕子的可爱六、作业选一种自己喜欢的动物，模仿燕子外形的写法，抓住这种小动物的外形特点，写一段话

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