This is my passage about my tripCan you help me finish itSs: Yes学生做练习，班内展示， 及时评价(5)Homework1Read the dialogue on P562Say Chant to your parents3Write a short passage about your trip设计意图：家庭作业以说为主，检测学生是否真正掌握本节课的内容作业实行分层，让孩子根据自己的学习能力选作，真正实现了以生为主六、板书设计整个板书以本节课的教学重难点为主，辅之以教学评价评价是这样进行的：全班分成5大组比赛，看谁得到的小红旗最多

]六、课后延伸继续修改习作，并誊写在文稿纸上，然后收集并装订成班级作文集[设计意图：这样的设计，旨在使学生在竞争与交流中促进习作能力的提高，提供学生与同学分享习作成果的平台，培养学生愿意与人交流的习惯]三年级语文园地四教案 （精选篇2）教学目标：1、认识“牧”、“骑”、“振”、“樾”等字2、理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗3、体会作者热爱大自然的思想感情，培养对大自然的热爱和观察的兴趣教学重点：理解古诗意思教学难点：体会作者热爱大自然的思想感情教具准备：生字生词卡片、教学挂图教学过程：一、导入1、同学们，瞧夏天是山村最美的季节天空那么蓝;远处是青青树林，池塘边，柳树上的嫩叶，象刚洗刷过似的

情感、态度与价值观：让学生在体验中获得成功感教学重、难点：认识几分之一的分数;初步建立几分之一分数的概念教学用具：各类卡片图，各类折纸教学流程：(一)创设情境，导入新知：T：小朋友们，我们都知道在奥运赛场上有公平、公正的裁判员，在法庭上有公平、公正的大法官，在学校里老师又用公平、公正的方法来教育我们，你也想做一个公平、公正的裁判员、小法官和小老师吗(想)那老师就来考考你们出示：小华、小丽两个小朋友a：出示6个大苹果，怎样公平、公正来分一分(要求学生说出“平均分成两份”，学生上去分好)b：出示四罐牛奶，怎样公平、公正来分一分(“平均分成两份”，学生分)c：出示两个汉堡，又该怎样来分(齐分，学生上去分

其中常见的是结肠镜检查，能够帮助医生直接观测到结直肠内部情况，最大程度减少误诊或者漏诊，同时还能发现息肉临床上有一半的直肠癌是经腺瘤性息肉转变来的，积极治疗原发疾病是非常有必要，以防直肠长期受到刺激而发生恶变形成直肠癌如果大家发现自己排便出现以上异常表现时，就要及时到医院做肠镜相关检查一旦发现大肠中有腺瘤，就要做手术切除，并且做病理学检查，了解肿瘤是良性还是恶性的如果家族中有肠癌遗传史，就更要提高警惕了及早配合医生积极抗癌，并且定期做肠镜检查，将疾病扼杀在萌芽状态因此，对于已经迈入结直肠癌高发年龄段的父母们，更有必要将结肠镜检查纳入体检项目所以，还不快点给父母安排起来参考文献：【1】Miller K D, Siegel R L, Lin C C, et al

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