从生活出发，激发幼儿学习数学的兴趣，让幼儿深刻体会到生活离不开数学，数学是解决生活问题的钥匙，从而增强学习数学的趣味性，正是幼儿园数学教学的价值取向教学目标：1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律2、在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验3、能主动发现生活中的数学，体验在生活中学习数学的乐趣教学准备：材料：纸盒做的楼房材料人手一份，门牌插卡（用不同颜色区别层与间的数字）人手一份，多媒体课件，写有具体地址的信封若干，人物图像若干，彩色胶带卷（用于标示楼房位置）环境：多媒体、幼儿操作学习的场地、桌椅、地垫人手一块幼儿：一定的生活经验，了解自己的家庭住址教学过程：一、情境引入激发幼儿对门牌的已有经验1、（师幼交流）徐老师第一次来东阳，发现我们东阳真是个美丽的地方，马路又宽又干净，不仅大街上都是高楼大厦，而且住宅小区建设得特别漂亮

你们不但掌握了更多的知识，更重要的是你们领悟了人生的哲理，炼就了优秀的品德，学会了过硬的本领你们砥砺品格，追求卓越，学会做人;刻苦攻读、奋力拼搏，在学业上取得了长足的发展三年的高中生活，磨练了你们出色的智慧和坚忍不拔的意志;造就了你们渴望成功而又努力拼搏的品质;培养了你们努力完善自己而又注重自我成长的能力可以说，你们秉承了一中人最优秀的品格，你们肩负着母校最真挚的梦想，你们谱写一中最辉煌的篇章毕业是一首经久不衰的老歌，余音绕梁，将甜美与苦涩的故事，编织为热泪盈眶的欣悦;毕业是一坛陈酿多年的美酒，将所有历历在目的往事，化为扑鼻的醇香毕业并不代表结束，而是一个新的开始“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”

而人的气味主要由基因决定，这种差异跟血型并无关系招蚊子的人一般可以采用物理防护和化学驱蚊的办法谣言6——蜂蜜、大蒜能治疗幽门螺杆菌感染网传“杀菌神器”如蜂蜜、大蒜等，并不能治疗幽门螺杆菌感染虽然细菌在蜂蜜中会因失水而凋亡，但蜂蜜进入胃部会被稀释，无法达到杀菌效果大蒜所含的大蒜素虽能抑制细菌生长，但进入人体后会分解，也难以发挥杀菌抑菌功效谣言7——感染新冠后要综合用药，这样好得快这种做法可能带来生命危险每种药物都有严格的用法用量，擅自服用多种药物，很容易造成重复用药、过量用药，危害人体健康居家治疗的患者，建议按照卫健委居家治疗指南用药，不要自行联合用药谣言8——近视可以通过手术治愈近视不可逆近视的原因是眼轴变长

教学重点：1、引导学生体会景物描写对表达中心的作用2、了解人物性格，理解表现劳动人民的纯朴可爱和怀念社戏的关系教学难点：本文结尾对“豆”与“戏”的评价、赞美的理解课时安排：二课时教学过程：第一课时一、检查预习，导入新课1、正音；2、朗读课文二、明确学习目标三、整体感知四、小组合作，交流展示1、本文的中心情节是什么围绕这一中心写了哪些事情2、文中哪些事情详写那些事情略写为什么这样安排3、平桥村是一个什么样的地方作者为什么说“在我是乐土”4、作者写月下行船是从哪些方面烘托“我”的急迫心情的5、写月下归航时，主要写了什么趣事这时“我”的心情和去看戏时有什么不同6、文章结尾说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了

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