（二）重点思考：1、请学生综合本文内容以及自己上一节课的课后小结，概括归纳“读书好”的体会①学习知识，增加阅历，提高能力（尤其书面及口头表达能力）②愉悦身心，丰富情感，获得美感③锤炼思维，开阔视野，扩大胸怀④陶冶情操，培养雅趣，修养品德2、作者关于“读好书”的体会是什么、学生活动与要求：请学生速读12—13段，圈画出能表明作者读书体会的词语明确：书看多了，就会有比较，关键在比较：要选那些故事情节精彩、人物形象生动、有真情实感、语言质朴浅显的作品来读（三）提高升华，总结归纳1、小结全文学生活动要求：能够概括本文主要内容，理清记叙的顺序2、作者说：“我永远感到读书是我生命中的快乐”结合自己的读书经历和读书感受，谈谈你对这句话的理解和体会

三年的学习生活，我们懂得了：理想和愿望不相信轻率的眼泪，成功的喜悦不接纳无能的退缩，稚嫩的双肩应该担起前辈的梦想，聪慧的双眼要意识到明天的紧迫我们站在这里，满怀兴奋和喜悦，因为我们是建材学院毕业生，我们感受到的是一种深切的责任十年树木、百年树人，在这百年的征途上，我们恰好站在了发展建材学院、壮大建材学院的新起点上刚刚过去的二十八年，是建材学院的各位领导老师、各位师兄师姐缔造的辉煌；那么从今以后它只有一个名字——叫做未来，一段留待我们书写的未来“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”为了建材学院在未来中取得新的、更大辉煌，我们一定会锐意进取，努力开拓，共书建材学院新篇章遥想同学当年，初到学院时，雄姿英发

除了上面的作用外，冷敷还可以收缩皮肤的血管，减少炎症介质向组织的扩散，减少组胺等瘙痒介质的释放少了这些炎症介质和瘙痒介质后，瘙痒自然也能够得到改善除了止痒外，冷敷其实还能起到缓解肿胀和疼痛的作用冷敷的时间没有严格的要求，可以以主观感受为主，要想起到缓解肿胀的效果，可能需要 10 到 20 分钟的时间要注意，冷敷期间，如果温度升上来了，就要及时更换(加冷水)不过，冷敷也有缺点如果是小孩子，可能不会配合冷敷此外，冷敷对瘙痒的缓解是暂时的，不要对此抱有更大的期待方法 2：冰敷 显然，冰敷是冷敷的加强版，因为温度更低它的作用机制和冷敷一样，这里不再赘述冰敷预计的效果会比冷敷要好一点，不过它获取难度会大一点

正如杜甫在《春望》中写到：国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪四、千古佳话1、齐读第七、八节，品读其中蕴含的千古佳话（板书：“千古佳话”）2、请根据板书概括课文的主旨内容板书设计：一曲胡笳传递深情救孤城壮烈战斗千古佳话承载思念一声长啸忧伤表达五年级上学期语文教案【篇15】教学目标：1、学会本课的7个一类生字和12个二类生字2、能有感情地朗读课文，注意体会人物的语气，想象人物的神态、动作、心理活动，了解故事的发生、经过和结果3、理解高尚的真正意义，懂得以诚待人，帮助生活中的弱势群体教学重点难点：能理解卡罗纳高尚的行为表现在哪里，并有感情地朗读课文

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