读一读，体会几个动词的作用设计意图：在阅读、交流、填表活动中整体把握课文，理清课文的脉络，为后续学习奠定基础三、学习课文重点部分2——8节默读课文2—8节，哪句话可以看出这部分内容是由所看所见而产生的联想指名交流，指导朗读根据学生的交流出示：我在操场上，着花木，着幼苗，着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来1填上合适的动词2“我漫步在操场上，欣赏着花木，扶摸着幼苗，倾听着琅琅读书声”句中将“欣赏”与“扶摸”调换，可不可以为什么3读读句子4想象：五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来除了像“天鹅”还可以像什么(像夏天阵阵的风;像百花的清香;像南归的大雁，排着长队

借此机会，我还要感谢奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了这天的局面，期望以后你们能继续奋斗，与____一齐成长____4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化____销服一体的4S店它拥有国际水准的标准功能、形象和硬件配套设施经过公司全体员工5个多月的精心准备，最后落成开业这个4S店，将彻底结束____老用户在__市售后服务的烦恼;将使__用户同步享受国际品质的产品和服务;掀开___的全新篇章这么多年的市场磨练，让我们深深体会到，只有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可、信赖和支持，这也是___长久发展的驱动力我们将一向遵从____“用人品打造精品，用精品奉献社会”的企业价值观，向广大用户带给高性价比的产品和完善的售后服务

一、哪些原因会引起阳虚体质 手脚冰凉，容易腹泻，头晕眼花，四肢无力，月经不调，这都是阳虚体质的表现特别是女性，出现阳虚体质的还是比较多的，很多女性都不自知，直到症状严重了才知道原来是阳虚引起的，那么为什么会出现阳虚体质呢1、首先是先天禀赋，和遗传很有关系2、父母结婚晚，生育太晚，这个时候的孩子有可能会形成阳虚体质3、母亲在怀孕的时候，吃了过多寒凉的东西妇女怀孕和产后，会产生180度的大变化，中医叫“产前一盆火，产后一盆冰”完全是两种体质产前一盆火，搀扶会觉得热，但是产后一盆冰所以很多妇女在怀孕的时候会吃很多凉东西，吃的太多以后，对胎儿就形成影响了4、幼年时期用过大量的抗生素、大量的激素，或者经常使用清热解毒的药物(这个习惯在广东非常常见，清热解毒，爱喝凉茶，预防性的就要喝凉茶

学生对于这一人文内涵的领悟，必须要与工具性相统一，在识记语言、理解语言、积累语言的过程中，加以实现为此，教学中设计的生字学习、初读感悟、理清脉络、研读细节、资源拓展等，都意在引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染，树立乐观向上的生活信念二、教学目标1学会本课生字新词，理解课文内容2引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力3有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神三、教学准备1查阅作家史铁生的`资料；熟读课文2制作多媒体课件四、教学过程第一课时(一)读题解题，披情入文简介写作背景，指导学生朗读课题，突出对母亲的怀念之情(二)快速读文，初步感知

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