它必将鼓舞我们全校师生满怀信心地迎接新学期的开始人们常说，一年之季在于春在人们的意识里，秋只是一个收获的季节但是在这里，在美丽的甘中校园，对我们来说，秋既是收获的季节，又是播种的最佳时机因此，在新学年的第一天，向全体同学提出三点希望：第一、勤奋学习掌握牢固的文化科学知识，掌握探究知识的本领，为我们今后的发展打下扎实的基础我校新的课堂学习模式已经全面展开，它将使你的学习由被动变为主动，使你真正成为学习的主人在新的学期里，希望同学们在老师的教育下，能主动积极地参与学习，要铭记"勤奋、健康、上进"的学风，养成"乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索"的学习品质和良好的学习习惯，积极探讨好的学习方法，自主学习，刻苦钻研，做课堂的主人，做时间的主人，做学习的主人，全面提高学习成绩

又是得多少呢学生回答后，让学生做课本P34算一算3道题，然后指名学生回答口算结果（03=0，70=0，026=0）通过刚才的口算，你发现了什么引导学生归纳0与任何数相乘，结果都是0的结论（3）小结、深化引导学生认识：0乘几和几乘0都得0，0乘0也得0，所以0和任何数相乘都是02、指导学生完成课本P34试一试中1、2题（1）第1题此题是因数末尾有0的乘法，先让学生独立计算，并进行小组交流全班交流时，要让学生体验算法多样化学生可能这样想：因为135=65，所以1305=650这样想的学生可能已经理解了算理，也可能认为只要在65的末尾写上一个0就可以得到计算结果，为了让学生进一步理解算理，教师可以引导学生比较135和1305这两个算式，使学生理解13个十乘5等于65个十，也就是650

这里指刺猬身体发出的一种近似气体排出时的声音蜷(quán)：身体弯曲收缩拎(līn)：提着电筒(tǒng)：手电筒干燥(zào)：燥，缺少水分没有水分或缺少水分究竟(jìng)：竟，出人意料究竟是毕竟、到底的意思难驯(xùn)：驯，让动物驯服难以让刺猬顺从畜(chù))生：多指牛马猪羊等家畜"生"读轻声这里指刺猬2纠正以下容易误读的字音： "傍(bàng)晚"的"傍"不要读成"p2ng"的音; "当(dàng)天""当(dāng)球玩"的"当"不要读成"dàng"的音; "似(sì)乎"的"似"不要读成"shì"的音; "兴趣(qù)"的"趣"不要读成"qū"的音; "缩成一团"的"团"，"好玩"的"玩"，"整个"的"个"，都应读儿化

教学目标逆向思维，能根据具体的数量和分率，求出单位“1”的量通过教学, 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地用方程解答一些简单的实际问题教学重点和难点1、 能确定单位“1”，理清题中的数量关系2、利用题中的等量关系用方程解答教学过程一、1、苹果的重量是X千克，梨的重量比苹果多5千克⑴、梨的重量比苹果多了（ ）千克⑵、梨的重量是（ ）千克2、钢笔X元，比毛笔少了3元⑴、钢笔比毛笔少了（ ）元⑵、毛笔是（ ）元3、小结：解答分数应用题的关键是找准单位“1”，如果单位“1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算

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