五年级上册英语教案（篇4）教学目标：1知识目标words :when back those ice cream with finish hurry wp wait drop(2个词组2个过去式 came dropped)sentences: When did you come backWe came back last SundayI dropped my ice cream2能力目标(1)学生能认读并拼写本课单词(2)掌握动词的过去式形式3情感目标 运用过去式描述过去发生的事情教学重点：动词过去式的形式及相关句型教学难点：1一般现在时 一般过去时 一般将来时的区别2含有动词过去式的特殊疑问句的构成教学过程：一、Warm-upT: Hello,boys and girls

Yang Ling is in Wang Bing’s house today今天杨玲在王兵的家里，他们在说什么呢我们一起来看一看吧(播放课文动画)2T: 好，现在你知道他们在谈论什么了吗对了，他们在谈论王兵的文具呢那么他们谈论了哪几样文具呢请你听课文对话，把他们谈论到的文具选出来(PPT 6显示待选文具和听力要求)(播放课文录音)3T: OK他们到底谈论了哪几样文具呢请你和同学讨论讨论T: 好，我们一起来看看正确答案他们谈论了这四样文具，你会用英语说一说这些文具吗首先我们来看What’s this in EnglishYes, it’s a tapeAnd what’s this in English

会吗生：会（生自己完成）反馈 （7+4+1+8）÷4=5比较归纳得出 ： 总数÷份数= 平均数（三）应用数学教师课件出示列举生活中的平均数问题，学生自己阅读这些信息1、 国家旅游局关于20__年“十一”黄金旅游周旅游信息的公告（1） 上海东方明珠平均每天的门票收入为130万元，北京故宫平均每天门票收入为200万元（2） 南京中山陵平均每天接待游客70000人，北京故宫平均每天接待游客50000人2、春暖花开北京连续5天日平均气温超过10℃3、三年级1班平均身高为136厘米（四）、研究平均身高1、刚才谈到了平均身高，要求全班同学的平均身高，该怎么办呢出示三年级某班的`身高统计表（单位：厘米）①140 141 139 143142 145②135 134 136 131 132 134③130 131 132 130 128 127④128 129 128 127 127 125⑤124 127 124 125 124 123⑥123 122 120 123 124 1222、师：估计，全班的平均身高会在什么之间或是多少厘米

重塑体制机制，强化制度支撑各媒体以强烈的问题导向，刀刃向内破解发展瓶颈、释放内生动力，推动管理效能迭代升级，全面激发干事创业活力南方报业传媒集团优化提升南方名记者培育工程，遴选30个融媒工作室和20个新媒体IP进行重点培育羊城晚报报业集团组建七大业务集群，将11个部门的编辑业务整合到1个报纸编辑中心，成立15个融媒体工作室广东广播电视台组建首批核心评论员队伍，对标中宣部“三好作品”标准设立融媒精品奖励基金南方财经全媒体集团全面压缩管理层级，精简内设机构，总部部门从17个精简至11个广州市广播电视台推广项目制、工作室制、公司制等灵活运营模式，先后成立20多个垂类工作室弄潮争先 积优成势 通过变革探索，广东主流媒体持续提升融媒生产传播力、主流舆论引领力、全媒运营服务力和“媒连万物”连接力，系统性变革取得了阶段性成果，呈现出趋势性变化

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