（师提示：较短的一根指针叫时针，它表示多少时；较长的一根指针叫分针，它表示多少分）师：你知道最长最细的是什么针吗秒针走一小格是多少呢对，就是一秒今天咱们就来一起来认识一下秒2、说说是几秒，教师提问：秒针走一大格表示几秒，从1走到4表示几秒，从7走到1是几秒，……同桌再互相说一说3、正确认读钟面上的时间（适当的给学生讲解秒表的读法）4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢让我们闭上眼睛，仔细听一听（利用时钟的“滴答声”让学生感受）这是什么发出的滴答声钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确

现代人很多都有腰椎疼痛的问题，而且一般不太会注意，觉得也就是痛一会儿，不痛就没事了，这样长年累月下来，腰椎就会被严重损伤到了那个时候，保护腰椎就成了迫切却有心无力的大问题，后悔没有尽早采取措施保护腰椎，为时晚矣其实腰椎不好要改善并不难，生活中只要注意做好一些细节，腰椎是可以慢慢自愈的那么腰椎不好该怎么办呢做好以下五件事1、纠正坐姿腰椎不好不仅要注意站姿，更要注意坐姿，一个姿势如果维持太久，就很容易损伤纤维环，导致腰间盘突出，另外长时间弯腰驼背，会让腰椎承受的压力过大，导致腰椎弯曲幅度过大，容易引发腰椎病变在生活中，要注意保持一个正确的坐姿，坐椅子时只坐三分之一，然后挺胸收腹，保持放松，让腰椎维持笔直的状态，这样的坐姿对腰椎的损伤是最小的

3、Present several reported speech chosen from the advertisements、Ask students to pay attention to the form of different reported speech including statements， questions and imperative statements4、Show some sentences using direct speech and ask students to try to change the direct speech into reported speech、Then underline personal pronouns， tense， time and place， pronoun and ask students to check their deskmates’ sentences and pay attention to the underline parts、Present the sentences students made and ask them to conclude the important points of changing a direct speech into reported speech from the following aspects: personal pronouns， tense， time and place， pronoun and other special cases

小编精心整理小学三年级语文教案，希望这份小学三年级语文教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学三年级语文教案资料，在搜索框搜索小学三年级语文教案【篇1】教学要点：学习课文，展开想象，指导朗读，体会我对雪儿的感情教学过程：一、谈话导入新课1、复习第一自然段2、过渡：我一个人在家是多么孤单，我多么向往外面那明媚的春光这时，爸爸给我带回来一只鸽子3、看图出示图片：同学们，你们看，就是这只鸽子，它长得怎么样(学生自由说)你们喜欢它吗可是在爸爸刚带回家的时候它没这么可爱，也没这么漂亮那它到底是什么样子呢请大家读读第二自然段二、精读课文1、学习第二自然段(1)学生带着疑问读课文，交流爸爸带回来一只怎么样的鸽子呀

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