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(二)后教1、学生齐背第2-3段2、互背3、指名背五、当堂训练:完成课后的习题七年级下册语文教案人教版篇4教学目标:1、知识与能力:整体感知课文,探究解读课文意蕴2、过程与方法:以作者情感变化为主线,扣点引导、探究式学习3、情感态度与价值观:感悟亲情,学习鲁迅的自省精神教学重点、难点:1、重点:整体感知课文内容的基础上,深入理解课文2、难点:文章深层的思想情感体悟教学时数:一课时教学流程:一、导入(3分钟)1、课前播放儿童歌曲《放风筝》,营造氛围,导入新课教师导入语:放过风筝吗喜欢放风筝吗听到这首儿歌,是不是有童年重现的感觉风筝这个可爱的玩具,曾是许多人快乐童年的天使,给年幼的我们带来数不清的欢乐

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第一环节: 我充分利用中班幼儿的年龄特点:喜爱模仿在这一引导部分注入了无意识注意,使幼儿在游戏中能听熟所要学习的短句第二环节:出示图片让幼儿巩固以前所认识的老朋友,但我并没有单纯的出示,而是用沙包投掷的方式使孩子们注意力更集中,更觉得有趣在动静的交替变换中,有意识记忆得高了提高这是变化性原则的体现第三环节:重点环节在和孩子们的相处中,我发现孩子们对机器人特别感兴趣,所以就设计了这个游戏活动对幼儿所要学习的短句进行教学在教学过程中,我不停地制造一些小麻烦,比如:突然头不能动了这就势必将本来已经念疲惫的的幼儿的兴致又提起来了,使幼儿能够体验到一浪更比一浪高的头脑风暴第四环节:结束环节我带领幼儿唱唱、跳跳,这个英文歌曲是先动后静的,我利用幼儿“爱动”的天性,在不知不觉中将幼儿的活动量及心脏跳动的次数慢慢的降低,但又不失趣味,使他们始终处在一种游戏的状态

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艾滋病(AIDS)是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一,被称为"超级癌症"其病原体是"人类免疫缺陷病毒(HIV)"感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期,便会发展为艾滋病艾滋病患者,通常死于免疫功能严重受损所导致的严重感染或恶性肿瘤,且死亡率极高目前对于控制艾滋病泛滥唯一有效的方法是预防不参予吸毒是非常重要的,因为一但上瘾,戒除是较为困难的因毒品的欣快感会使其难以忘情,即使经过急性脱瘾治疗后,消除了体瘾,但"心瘾"或其他一些原因会促使他再次吸毒据目前报道的资料,复吸率达90%以上在防复吸上,全世界医学界同仁都在研究探索这一课题,至今还没有什么"特效药"能防止终身不吸毒青少年时期是人生最美丽的年华,是人生辉煌的起点,要珍惜生命,自觉远离毒品,与毒品作坚决的斗争

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