Step 3: Practise1(课件展示动物在开party的场面)T: Boys and girls, our new friends are very happy, so they are having a party in our classroomLet's see who will come to our partyWho will be the first one设计意图：以“外国动物小朋友”这一线索贯穿于整个课堂，使课堂设计显得很完整同时又把学生的思路从遥远的英国动物园拉到现实的课堂中来，并和教材的部分相呼应，有利于学生的理解与记忆2听音辩物：课件播发各种动物的声音，学生通过声音来判断，并说出动物的名称

妊娠足肿、食欲缺乏、面色萎黄等脾虚气弱、胎动不安者，可用本品健脾益气而安胎现代医学研究表明，白术安胎的功效与其抑制子宫收缩作用有关白术的醇提取物与石油醚提取物对未孕小鼠离体子宫的自发性收缩，以及对催产素、益母草引起的子宫兴奋性收缩均呈现显著抑制作用，并随药物浓度增加而抑制作用增强，存在量效关系白术醇提取物还能完全拮抗催产素对豚鼠在体怀孕子宫的紧张性收缩白术醇提取液对离体子宫抑制作用较强，而水提取液抑制作用较弱白术可单独使用，也能与其他药材配伍以增强功效补脾胃时可与党参、甘草等配伍，可与枳壳等同用消痞除胀，可与陈皮、茯苓等同用健脾燥湿止泻这里就为大家介绍一款养胃益气的白术参苓鸡材料：白术10克，茯苓10克，母鸡1只，人参粉5克，料酒、葱、生姜、食盐、味精各适量

都用了什么方法⑵指导书写、描红、临写⑶指名朗读、正音三、解字词，明诗意师：下面请同学们听老师读读这首诗，注意听准发音、节奏师：请同学们自己读一读，看谁读的又快又准确生：自由读师：现在请你和你的同桌互读，如果他读得好就给他画个(微笑的表情)，读的不好就画个(难过的表情)师：请得(微笑的表情)的同学举手，看来你们读的很认真，__×，你没有得到(微笑的表情)，请站起来，老师再给你一次机会(指读)，画(微笑的表情)，没有得到(微笑的表情)的同学都站起来，老师给你们一次机会(齐读)话(微笑的表情)师：同学们读的很好了，愿意读的站起来，齐读师：你觉得这首诗大概写了什么下面让我们认真学习，从而对这首诗了解的更清楚

指名读生字，新词2指导书写课后田字格中的字a着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”并且在黑板上田字格中示范“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑“绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写“服”的“月”字旁要瘦一些“装”是上下结构，书写要紧凑“读”是左右结构，右边是“卖”，不是“买”“影”是左右结构，右边三撇，写得匀称b学生写字3抄写词语表中列出的本课的词语第二课时一、导入新课，明确目标同学们，上节课我们已经能读通课文，认识了生字，了解了课文的主要内容这节课，就让我们一起品读课文，去感受大青树下的小学独特的魅力二、汇报交流，深入探究师：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢

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