提问引入：同学们知不知道神笔马良的故事你们最喜欢马良什么你知道他用神笔画了些什么吗2师：是啊马良得到了他梦寐以求的神笔，为穷人做了很多好事假如文中的小作者也有一枝马良的神笔，他会做些什么呢今天，我们学习23课“假如”(板书课题)3齐读课题两遍读了课题你知道了什么你还想知道什么二、初读课文，整体感知，识字教学1范读师：你们想知道诗的内容吗先听老师读一遍我读书前，你有什么悄悄话告诉我吗(让学生逐一说出朗读时的具体要求)你们要边听边思考：假如有什么(待学生回答后)师：课文中几次出现了“假如我有一枝马良的神笔”2整体感知，识字读文(1)请学生自由读课文，勾出生字、词语师：你们也想像_这样读吗我相信你们比老师读得好

面对复杂多变的外部环境，我国重要民生商品价格始终平稳运行，充分彰显了中国特色社会主义的制度优势“‘十五五’时期，我们将坚持分类施策、标本兼治，进一步完善重要民生商品价格调控机制，切实做好相关工作、兜牢民生底线”张璐琴说，将提升监测分析质量，增强预警时效性落实好稻谷、小麦最低收购价等支持政策，加强产销衔接和跨省区域协作，以供应稳保障价格稳、以价格稳促进供应稳推动有关方面做好供需平衡分析和信息发布，合理引导生产和消费，逐步实现更高水平的供需动态平衡，促进重要民生商品价格合理运行加力支持革命老区加快振兴发展 国家发展改革委地区振兴司副司长冯垚说，“十四五”时期，革命老区县人均国内生产总值增幅和人均可支配收入增幅均高于全国平均水平

通过学习Section A,学生可以更多的了解旅游知识并提高实际能力;动词不定式是本节课的重点语法项目2教学目标(1)知识目标要求学生牢记Section A所有新学的四会单词短语和重点句型;掌握不定式“to do”的用法(2)技能目标：能用英语与他人谈论关于旅游的话题培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面(3)情感目标培养学生爱护大自然，热爱旅游积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣培养学生分工合作和团体协作精神3教学重点和难点(1)重点:谈论关于旅游的话题(2)重点和难点:不定式“to do”的用法二说学情1学生对旅游较感兴趣,但对旅游知识了解较少2

但是他并未重视，开始以为只是普通鼻炎，知道拖到做完舞台剧后，才想起来到求诊，结果被确诊为鼻咽癌第三期，并伴有局部扩散出道超过二十年，获奖无数，但最终身体却垮了达明得知患癌后，深知健康的重要性，立即将手头上所有工作全面急停，谢绝应酬，专心对抗癌魔抗癌期间在他夫人的帮助下，达明几乎试尽所有方法除定期做化疗、电疗之外，他老婆又帮他找了好多偏方，看中医、食中药、针灸，没有落下的如今距离患癌已过7年，抗癌之路艰辛痛苦唯有他自己知晓，但是终于抗癌成功了抗癌成功的张达明似乎复原得不错，很有精神，但声音有点沙哑，还落下手脚麻痹、鼻塞等后遗症张达明表示身体仍在康复中，未来五年要再持续定期接受检查其实，鼻咽癌是我国高发恶性肿瘤之一，发病率为耳鼻咽喉恶性肿瘤之首

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