1I can read(我会读)computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist2I can write(我会写)翻译下列短语：(1)计算机程序设计员computer__programmer (2)上表演课take__acting__lesson(3)练习篮球practice__basketball (4)确保make__sure(5)不确定……be__not__sure__about… (6)当然of__course(7)继续……keep__on__doing__sth

中新网绍兴11月7日电(项菁)“越南和中国在纺织领域优势互补，合作空间非常广阔我们欢迎中国投资者赴越南，在面料及配套产业领域扩大高质量投资”近日在浙江绍兴柯桥举行的2026第九届世界布商大会上，越南驻华大使范清平接受专访时说近日，在浙江绍兴柯桥，越南驻华大使范清平接受专访项菁 摄 范清平表示，当前全球产业链供应链正发生深度调整，尤其对纺织产业影响深远越南服装制造优势明显，而中国纺织产业链完善在此背景下，越中两国的纺织行业协会和企业要加强对接和合作，实现互利共赢范清平认为，双方可推动科技创新、数字化转型等方面合作，进一步深化新材料研发、供应链管理等领域协作，同时大力推进绿色转型和循环经济发展，重点聚焦节能、污水处理、原料回收等方向

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量老师,您辛苦了我的讲话完毕，谢谢大家感恩节的教师国旗下讲话稿5各位老师，各位同学：早上好今天我在国旗下讲话的题目是：《感恩节》在美国，每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”在感恩节那天，人们欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人其实自古以来，我们中华民族就一直提倡要乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句但如今同学们大多都是独生子女，家人的溺爱导致很多同学觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪这些想法和行为都是极为不应该的

2引导学生交流收获（1）自由交流并积累学习方法（2）摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子五、作业设计，巩固提升完成本课对应训练第二课时教学目标1结合上下文，透过细腻的心理描写品味“我”的情感2重点关注环境描写在文中的作用，体会作者所要表达的思想感情3体会童真的可爱，学会热爱生活，感受生活中的美教学重难点1体会文中生动的心理描写的作用2感受环境描写的作用教学过程：一、温故知新，导入新课1听写词语，检查生字掌握情况，同桌互相批改（教师出示词语卡）袖筒、斗篷、收缩、疯了、瓦蓝、厚墩墩、甩打、叫嚷、吱的、蒜薹酱油、炖肉、嘴唇、蹦跳、楼梯、逗引、预报、满满当当、理直气壮预设：本课生字较多，个别字比较难写（如“嚷”），有的字容易写错（如“篷、酱”），所以在课前检查一下学生的生字掌握情况很有必要

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