导入语：“goodmining,mybabieslook,whatisit”幼儿：“鱼”（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答）师：“yes,youarerightitisonefish教师再放一个一条小鱼，now,twofish,three,four,five请幼儿跟读师“followme,onetwothreefourfive”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)2，巩固单词一条小鱼油过来，念道onefish又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“twofish”又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“threefish”依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳

5月，年产值达30亿元的山东朱氏药业也因质量管理体系存在严重缺陷，被取消输尿管介入鞘中选资格并暂停申报资格18个月盐酸胺碘酮注射液是一种用于抢救危重心律失常的静脉用药，属于Ⅲ类抗心律失常药物，适用于其他药物治疗无效或危及生命的室性心律失常(如室颤、持续性室速)及部分房性心律失常的紧急处理在2023年11月开展的第9批国家集采中，盐酸胺碘酮注射液在集采中平均降幅81%，华泰制药、方明药业、旭东海普和和泽坤元4家企业成功中选其中，华泰制药“拿下”河北、山西、福建、重庆、四川、陕西、甘肃共7个省市除此次质量缺陷外，华泰制药还深陷反垄断及税务违规等多重风波2025年7月22日，国家市场监管总局发布公告，禁止武汉用通收购华泰制药股权案，并责令限期转让股权、解除原料药代理协议，要求恢复到集中前状态

(二)、水在哪个袋中1、师出示几个不透明的袋子(袋子中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气)并提问：在不打开袋子的前提下，我们怎样将袋中的水和其他物体一一分辨出来2、学生分组实际操作，教师温馨提示：运用多种感觉器官进行感知，才会更加全面3、小组汇报交流：哪些物体我们可以比较容易辨别出来辨别的依据是什么哪些比较难辨别难辨别的原因是什么4、指导学生把那些较难辨别的袋子单独取出，然后引导学生思考：如果可以打开袋子，但是不能直接用眼睛观察，能准确地找到水吗为什么5、学生分小组实际操作6、小组汇报，教师适时评价后归纳总结【设计意图】本环节重在引领学生学会运用看、摸、摇、听、闻等多感官观察事物的基本方法，培养学生形成科学的思维习惯

2、学生谈感受，重温杜甫的名句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”3、作者从哪几方面写出了白鹭的美呢让我们一起来欣赏课文二、自读课文1、出示自学要求：(1)读准字音，认清生字字形，读顺每句话(2)画出不懂的词语，借助字典，联系上下文来理解(3)思考刚才提出的问题：“作者从哪几方面写出了白鹭的美”2、学生自学，教师巡视，适时辅导有困难的学生三、检查自学效果1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方提醒学生注意：“蓑”是平舌音，声母是“s”;“嗜”是翘舌音，声母是“sh”;“喙”读“huì”2、指名回答作者从哪几方面写出了白鹭的美(颜色、身段、觅食、栖息、飞行等)3、选择自己最喜欢的段落读一读，其他同学点评

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