这与上一届学生相比，有些错误没有犯反思有以下几点可取之处：1、由扶到放，主导和主体相结合第一自然段的教学我采取直奔重点，“古今中外，------地北天南，------两句来教学让学生在读的基础上，举例说说自己的体会然后再学开头的“在昨天与今天---------”学生就比较好理解这是教学上的“旁敲侧击”之术对于太难理解的，与学生生活距离大的，我们可以先放一放，找那些能够让学生寻找到感知点的内容先学，这样逐渐推进，最后难点也就不攻自破了第二自然段我放手让学生自学，结合没讲的“读书做记号的学问”，让学生边自学边做记号，这样既培养了自学能力，又能把习惯篇学用结合学生自学好了，就让他们提问并同学交流，有效利用的课堂上学生之间的资源

2、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景3、能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情5、能按一定顺序，有条理地介绍一处景物二、教学重点与难点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色有条理地说说江潮来时的情景三、教学过程：（一）谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗说说海潮什么样（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼）教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的'一条著名江流看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快看了这潮水，听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢

四、科学用药大多数糖尿病患者需要长期服用药物来控制血糖，许多患者之所以血糖失去控制，就是因为不听医嘱，胡乱用药造成的没有症状就不吃药、血糖降低就停药，这些错误的用药行为不仅影响治疗效果，还会导致病情加重，病情一旦恶化，并发症就随之而来了因此，糖尿病患者要切记用药谨遵医嘱，不可胡乱用药五、积极减肥、避免肥胖肥胖是糖尿病的诱发因素之一凡是腰围过粗、体重超标的人，大多都会出现胰岛素抵抗的问题，而胰岛素抵抗也正是导致血糖升高的原因因此，肥胖的人群要积极减肥，通过饮食控制、运动的方式将体重降至正常范围内，这样可以有效减轻胰岛素抵抗，使血糖恢复正常总之，作为糖尿病患者，一旦被确诊，就应做好长期应对疾病的准备，在生活中，无论是饮食、生活习惯，都要作出适当的调整，注意清淡饮食、多运动，保持良好的习惯

有些抑郁症患者经常做噩梦，醒来时，他们的心情会很悲伤，整个人很困倦，一天都睡不饱这种现象被称为“多重睡眠抑郁”特点三：疲劳抑郁症不仅表现在情绪上，而且表现在身体上首先，不管做什么，病人都会觉得很累，做不到即使他们以前感兴趣的事情现在也没有精力去做不仅如此，抑郁症患者经常会感到全身疼痛和头晕，没有任何食欲或暴饮暴食对于一些抑郁的女性来说，可能有月经失调特点四：伤害自己这是抑郁症最危险的表现病人会做一些对身体和生命有害的事情因为他们觉得他们的存在对世界没有价值，他们不想社交，只是想让自己独处通常在这个时候，轻生的想法很容易出现抑郁症是真真正正存在的，事实上，如果你试着和陌生人交谈，他们会很高兴和你成为朋友

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