今日更新!世界双相情感障碍日:夺走梵高的性命,到底是什么病?-白发丹心网

教学目标:1、经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路2、正确计算十几减9的题目3、感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验数学的应用价值4、培养学生积极参与数学活动的兴趣,体验探索与创造的快乐教学重点:探究算法,正确计算教学难点:理解算理,在自我反思的基础上建立自己的计算方法教学准备:学生学具小棒、卡片教学过程:一、创设情境,生成问题师:同学们,我们刚刚度过愉快的春节,春节期间你们都参加过哪些活动呢学生很高兴的谈自己节日期间的活动出示课本p10—11的画面,让学生观察画面中小朋友们都在做哪些活动学生回答后,教师用简短的语言导入新课:数学和生活有着密切的联系,这些活动中有许多数学问题,这节课我们就来解决其中的问题

(四)新编童话《“四害”的自白》1、噪音扮演者:朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,每天有成百上千辆汽车的喇叭声,工厂的机器声,人们的喧哗声等,好哇这地球上已经是我们噪音的世界了哈哈多开心,多开心我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自由自在我们能伤害人的听觉,影响人的神经,妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作哈哈,多开心2、废渣扮演者:老弟,比起我来,你差远了我占的地盘比你大,你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下我可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了

2、小组按自然段读、指名读课文3、学生自主识字、小组交流识字方法4、班上汇报5、写字指导(1) 学生观察(2) 教师示范:“纹、影、倒、游”四个字三、初读课文,初步感知课文内容1、自由读课文2、指名按自然段读课文:了解每个自然段的主要内容3、学生质疑【第二课时】一、复习导入指名读课文,做到正确、流利二、朗读感悟1、默读思考:小青蛙听到了哪些声音画出有关的句子想一想,这些声音是在哪儿听到的妈妈是怎样说的画出有关的句子2、把你画出的句子在小组里读一读3、课件演示回声的成因在读读妈妈说的话4、自由读、指名读教师范读:理解回声的成因三、实践活动回家后做实验或到郊外听回声北师大版小学语文二年级教案篇2《树之歌》教学目标:1

不足之处:学生不能对新出现的词语或含义作准确的理解,在平时生活和读书的过程中还要多加积累三年级语文园地二教案 精选篇2第一课时学习目标1、学习由两个或三个相同汉字组成新字的汉字构字规律2、复习形声字,借助其构成规律,认识9个新字,读准字音,记忆字型教学重点、难点1、学习两种汉字的构成规律2、认识9个新字教学准备生字卡片教学方法自主学习教学过程一、我的发现1、我们知道,汉字是个神奇的大家族,他们的组成可有趣了瞧──出示汉字,你能猜猜这几个字是怎么来的吗最后这幅图又有什么特点小组商量一下山 网 秋 上 下 哭 笑⑴ 小组交流⑵ 班级交流:从形状变化而来的字──山、网带有指示意义的字──上、下可以借助图形进行辨认的字──哭、笑
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