身体是特别脆弱的，一些意外的情况会使身体出现损伤但天气温度慢慢升高，肠道会有一些病毒出现身体不适的现象肠道感染会给身体造成一些疾病的出现，肠道传染病的传播途径也是非常多的，在生活当中一定要做好预防的工作肠道传染病有哪些类型下面来关注一下这种病症是指病毒经过消化道进入身体引起胃肠道以及一些其他系统的病变而病毒会经过肠道排出，体外会继续的进行传播在生活当中最常见的肠道传染病有细菌性痢疾，霍乱，伤寒，甲型病毒性肝炎，细菌性食物中毒和病毒性的肠胃炎等等知道了肠道传染病的类型下面来了解一下，做好以下三件事情可以很好的预防肠道传染病的感染1、一定要注意饮水的卫生平时保证饮用水不要被污染，特别是不要被粪便污染

何万·少耶旺：中国老师把我们当作他们的孩子一样照顾，当作他们的孩子一样培养毕业后，何万短暂回国工作可他心里始终放不下这份情谊，主动联系母校争取机会通过招考，他和三名老挝同学一起留校任教执教三年来，何万已带了近200名学生，其中不少都是从老挝来中国求学的孩子最近，何万正在忙着带学生们备赛，他们要参加云南省职业院校技能大赛与其他学校不同的是，何万带着中国学生和老挝学生结伴参赛云南省勐腊县职业高级中学老挝籍学生 伍老·西：老师带我们去中国班，他们也是很热情的，气氛也很热闹如果是遇到了不懂的，会热情地解答给我们美美与共，情谊绵长如今，已经有3549名老挝学生从这所学校毕业回到家乡，有人从政当公务员，有人经商做生意，都如愿以偿实现了梦想

Don't arrive late for schoolYou must be on time2—What are the rules—Well, we can't arrive late for classWe must be on time3Listen to music in the music room4We always have to wear the school rules5We have to be quiet in the library小学英语微课设计教案篇3单元教学目标：1、 能力目标：(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher

T: Do you like this T-shirt or that T-shirtS: I like this oneT: What are these/thoseS: They are runnersT: Do you like these runners or those runnersS: I like/want these runners(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that， these，those用法的印象为下面的学习做铺垫)New Concepts1If I want to play ping-pong，we need some ping-pong balls

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