a、自读2~9节选择你喜欢的句子，读给大家听，并说明原因b、第2~5节写的是白鹭的"精巧"，第2节是概括地描写，第5节是具体的描写c、第6-8节写的是白鹭的"韵味无穷"，作者从白鹭觅食、栖息、飞行这几方面写出了白鹭的韵味(细细揣摩第七节的内容，展开合理的想象，以《白鹭真的在瞭望吗》为题目，"晴天的早晨，白鹭常常孤独地站立在小树的绝顶"为开头，说话，陈述自己的观点)d、小结：静态的精巧、动态的韵味，都是一幅幅值得欣赏、口味的画☆或许有人会感到美中不足――白鹭不会唱歌但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗①这是什么句请换一种说法(反问句，白鹭本身就是一首优美的歌)②"白鹭不会唱歌"，为何还说"白鹭的本身就是一首优美的歌"

天作之合，鸾凤和鸣31、我希望你记住我的名字，忘掉我们的故事，余生和她好好地在一起32、有你更觉甜，此生手相牵，人生不遗憾，快乐在其中，幸福不用言33、白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心祝福新婚快乐，早生贵子34、在这个大喜之日，唯愿亲爱的妹妹永远幸福，祝新婚快乐、早生贵子35、张桌子四个角，今晚新娘麻不脱等会我们都走了，看你俩个啷个说36、祝福我可爱的侄女新婚快乐，希望你们能够永远陪伴彼此，爱惜彼此37、鞭炮响来万人喜，鲜花簇拥美人娇，新郎官喜上眉梢，恭祝新婚快乐38、一切祝愿都在红包中，兄弟你懂的，你和你的爱人一定要狠狠的幸福啊39、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满

第三幅图比第二幅图的树还要多，望不到边，又该用哪个字表示呢师小结：一个“木”字表示一棵树，两个“木”字就是“林”，表示成片的树，是可以望到边的，三个“木”字就是“森”，表示有很多很多树，是望不到边的观察图片，直观感受“森林”和“树林”的区别师：老师这还有一首关于森林的小儿歌，看你还认识吗(出示百草园拓展儿歌)⑤怎样记住“森”和“林”(俩木为林，三木为森)4学习认读字(1)出示词语拼读(出示自然、保护、汉字、树枝、住下、鸟儿)(2)去拼音读(同上)(3)理解“保护”的意思：小鸟需要你来保护，它才能在天空中自由地飞翔花朵需要你来保护，它才能盛开的更加美丽小河需要你来保护，它才能变得更加清澈森林需要你来保护，小动物们才有温暖的家

校长赠予的奖励，我毕生受益；体育考试前的激励，给了我胜利的信心记得去年，祝校长教了我们一段时间英语，本就事务繁杂，也不忘责任，悉心指引我们本就有一群恩师教导，校长们还为我们操劳，感激与感动溢满心间感谢老师，你们是我今生最美的遇见感动印在我心底：难忘一路所受的苦，难忘一路感受的爱，难忘一路的真情，更难忘我的恩师，我永远永远敬仰的老师们愿师生的情谊永在心中铭记，愿老师的恩情让我们倍受感动，指引我们走向更高更远的巅峰在这里，我为同学们送祝福：各班之间比学赶超，你追我赶，一枝独秀不是春，百花齐放春满园我们每个人都是父母的宝贝，每个人都是独一无二的，我们努力，我们健康，我们成功，就是对师长最好的回报不知不觉间，三次柳叶纷飞，三回紫燕归来，三度落花成泥，初中生活离我们而去，留下清香满园，还有激烈的中考

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